2024秋新人教版数学1年级上册课件 2.1~5的加、减法第1课时 加法.pptxVIP

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15以内数的认识和加减法2.1加法

1.能结合具体情境图、点子图初步体会加法的含义,形成初步的模型意识、符号意识。(重点)2.能根据具体情境列出相应的加法算式,认识加号。(重点)3.理解加法的意义。学习目标

回顾复习

情境导入小女孩的手里一共有几个气球?

探索新知加法的含义。(教材P24例1)1用点子图表示:将3个红气球和1个蓝气球合在一起,就是一共的气球个数。

探索新知3个和1个合在一起,用符号“+”连接。3和1合在一起是4。写成加法算式是:3+1=4加号读作:3加1等于4。一共有4个气球。

1.(教材P28练一练第1题)□+1=□45当堂检测

当堂

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