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2024年小班体育活动教案学做解放军

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班体育活动教材》第四章“模仿与创

造”，详细内容为“学做解放军”。通过该章节的学习，孩子们可以

了解解放军的基本动作，培养他们的爱国情怀和团队协作精神。

二、教学目标

1.了解解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并能够正

确模仿。

2.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3.激发孩子们的爱国情怀，增强他们的国防意识。

三、教学难点与重点

教学难点：解放军动作的准确性、协调性。

教学重点：团队协作精神的培养、爱国情怀的激发。

四、教具与学具准备

1.教具：解放军制服、军帽、腰带、小旗。

2.学具：小班体育活动场地、音乐播放设备。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师身着解放军制服，向孩子们展示解放军的基本动作，激

发他们的兴趣。

邀请孩子们模仿教师动作，引导他们积极参与。

2.例题讲解（10分钟）

教师分别演示立正、稍息、齐步走等动作，详细讲解动作要

领。

孩子们跟随教师一起练习，掌握动作技巧。

3.随堂练习（10分钟）

将孩子们分成若干小组，进行团队协作练习，提高动作的准

确性、协调性。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.小游戏（5分钟）

设立“解放军小战士”游戏，让孩子们在游戏中巩固所学动

作，培养团队协作精神。

教师邀请孩子们展示所学动作，鼓励他们大胆表现自己。

对表现优秀的小组给予表扬，增强孩子们的集体荣誉感。

六、板书设计

1.学做解放军

2.内容：

解放军基本动作：立正、稍息、齐步走

团队协作精神

爱国情怀

七、作业设计

1.作业题目：学做解放军，展示你的风采！

请孩子们在家中与家长一起练习所学动作，录制一段视频。

答案：根据孩子们提交的视频，评价他们的动作准确性、协调性

和团队协作精神。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课孩子们积极参与，基本掌握了解放军的基本

动作，但部分孩子在动作协调性方面还有待提高。在以后的教学中，

应注意个体差异，因材施教。

2.拓展延伸：

组织孩子们参观军营，深入了解解放军的生活，增强他们的

国防意识。

开展“我是小小解放军”主题活动，让孩子们在实践活动中

进一步培养爱国情怀和团队协作精神。

重点和难点解析：

1.教学难点：解放军动作的准确性、协调性。

2.教学重点：团队协作精神的培养、爱国情怀的激发。

3.实践情景引入：教师身着解放军制服，向孩子们展示解放军的

基本动作。

4.作业设计：学做解放军，展示你的风采！

详细补充和说明：

一、教学难点：解放军动作的准确性、协调性

1.确保动作示范的规范性、准确性。教师在演示动作时，要力求

每一个细节都准确到位，让孩子们有一个正确的模仿对象。

2.对于动作要领进行详细讲解，让孩子们了解每个动作的关键

点。

3.针对动作协调性差的孩子，可以适当降低难度，设计一些辅助

练习，帮助他们逐步提高。

二、教学重点：团队协作精神的培养、爱国情怀的激发

1.在分组练习时，教师应关注每个小组的团队协作情况，引导孩

子们相互鼓励、支持，共同完成动作。

2.通过设置“解放军小战士”游戏，让孩子们在游戏中体验团队

协作的重要性，培养他们的团队精神。

4.教学过程中，适时融入爱国主题，如讲述解放军英勇事迹，引

导孩子们树立爱国情怀。

三、实践情景引入：教师身着解放军制服，向孩子们展示解放军

的基本动作

1.教师在课前准备时，应确保制服、军帽、腰带等道具齐全，以

增强实践情景的真实感。

2.教师在展示动作时，要注重与孩子们的互动，鼓励他们积极参

与，激发学习兴趣。

四、作业设计：学做解放