初中历史九年级下册《第20课联合国与世界贸易组织》(教学设计) .pdfVIP

初中历史九年级下册《第20课联合国与世界贸易》（教学设计）

一.教材分析

《第20课联合国与世界贸易》是初中历史九年级下册的一课。本课主要介绍

了联合国和世界贸易的成立背景、宗旨、机构和作用。教材通过详细叙述联合国和

世界贸易在维护世界和平、促进经济发展、解决国际争端等方面所发挥的重要作用，

让学生了解这两个国际在国际事务中的地位和作用，培养学生对国际的认识和理解。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经了解了二战后世界格局的演变，对国际政治、经济

等方面有了一定的认识。但学生对联合国和世界贸易的成立背景、宗旨、机构和作

用等方面的知识了解不多，需要通过本课的学习来进一步拓展和深化。

三.教学目标

1.知识与技能：了解联合国和世界贸易的成立背景、宗旨、机构和作用，

认识这两个国际在国际事务中的地位和作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对国际的认识和理解，提高学生关注国

际事务的兴趣和意识。

四.教学重难点

1.联合国和世界贸易的成立背景、宗旨、机构和作用。

2.联合国和世界贸易在国际事务中的地位和作用。

五.教学方法

1.自主学习：让学生通过阅读教材，了解联合国和世界贸易的成立背景、

宗旨、机构和作用。

2.合作探究：让学生通过小组讨论，分析联合国和世界贸易在国际事务

中的地位和作用。

3.案例分析：让学生通过分析典型案例，了解联合国和世界贸易在维护

世界和平、促进经济发展等方面所发挥的作用。

六.教学准备

1.教材：九年级下册历史教材。

2.课件：联合国和世界贸易的相关图片、视频和动画。

3.案例材料：联合国和世界贸易的典型事例。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示联合国和世界贸易的标志，引导学生关注这两个国际。

然后提出问题：“同学们知道联合国和世界贸易吗？它们在国际事务中扮演着

什么样的角色呢？”让学生发表自己的看法。

2.呈现（10分钟）

教师简要介绍联合国和世界贸易的成立背景、宗旨、机构和作用。呈

现教材中的相关内容，让学生对这两个有一个全面的了解。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，分析联合国和世界贸易在国际事务中的地位和作用。

每组选取一个角度，进行阐述。教师巡回指导，给予点评。

4.巩固（5分钟）

教师提问：联合国和世界贸易在国际事务中有“哪些具体的例子体现

出它们的地位和作用呢？”让学生运用所学知识进行分析。

5.拓展（10分钟）

教师展示联合国和世界贸易的典型事例，让学生分析这两个在维护世

界和平、促进经济发展等方面所发挥的作用。引导学生关注国际事务，提高学

生的国际视野。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调联合国和世界贸易在国际事务中的

地位和作用。

7.家庭作业（5分钟）

让学生结合所学内容，撰写一篇关于联合国或世界贸易的短文，要求

字数在300字左右。

8.板书（课后整理）

联合国与世界贸易

成立背景、宗旨、机构、作用

国际事务中的地位和作用

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计50分钟。

在完成《第20课联合国与世界贸易》的教学设计之后，我对整个教学过程进

行了深刻的反思，并针对课堂实施过程中遇到的问题提出了相应的解决办法和改进

措施。以下是我对此次教学设计的课堂反思。

课堂反思

1.教学内容的处理

在教材分析中发现，本课内容涉及联合国和世界贸易的成立背景、宗旨、机构

和作用等多个方面，内容较为复杂。在实际教