系列课件(第1课时)：Accidents.ppt

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2024-11-16 发布于湖北
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系列课件(第1课时)：Accidents.ppt

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Readitaloud.6.Fillinheorhis.Thenreadandcheck._____(His/Her)nameisMike._____(He/His)istenyearsold._____(His/Her)nameisFuXuetong._____(He/She)likesreading.HisHeHisHe1.WhenJoelwaseight,___hadanaccidentwith____bike._____broke____legand____rightarm._____wasinhosptalforfourweeks.2.LastyearJosephwasonholidaywith____parents.Oneday___wentswimming.____cut____footonabrokenbottle.hehisHehishisHehisheHehisPart3~Part42Part1~Part21Part5~Part73Unit4Accidents教学目标1.能初步理解和运用过去时的一般疑问句Didhe/she...?及其回答;2.掌握不规则的动词过去式was,had,broke,went,cut,put,found,came,saw,fell等。1.WarmingupLookatthepictureanddescribewhathappens.Thereisanaccident（事故）.broken/?br?uk?n/：破碎的Theeggisbroken.cut/k?t/:切开、割破Marycutsherfingerbyaknife.bottle/?b?tl/:瓶子Thebottleisfullofwater.bandage/?b?ndid?/:绷带Bobshandiswarppedwithbandage.Listentothetext.

what`sthematter？3.Lookatthepicturesandanswerthequrstionsbroke/?br?uk/：摔Joelbrokehisleg.Whoishe?Isheokay?Whatsthematter?WhenIwaseight,Ihadanaccidentwithmybike.Ibrokemylegandmyrightarm.Iwasinhospitalforfourweeks.JoelTrueorFalse1.Joelhadanaccidentwhenhewaseight.()2.Hebrokehisheadandhisleftarm.()3.Hewasinhospitalforfiveweeks.()TFFWhoishe?Isheokay?Whatsthematter?broken/?br?uk?n/：破碎的Thebottleisbroken.cut/k?t/:切开、割破Josephcuthisfootonabrokenbottle.LastyearIwasonholidaywithmyparents.OnedayIwentswimming.Icutmyfootonabrokenbottle.Mymumputabandageroundit.JosephTrueorFalse4.Josephwas