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八年级物理第一章知识点总结

八年级物理第一章知识点总结整理

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际

计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。

2米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用

工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和

量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻

度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不

能仰视或者俯视。

3。1h=60min

1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减

小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多

次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不

是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。

研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察

同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这

就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它

的速度就越快;

物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速

度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快

慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。

这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

s计算公式：v=t

其中：s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m?s-1，交通运输中常用千

米每小ss时做速度的单位，符号为km/h或km?h-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形

可得：s=vt，t。tv

2动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略

研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。

四测平均速度

1、实验原理：V=S/t2、实验器材：刻度尺、停表、小车斜面

3、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路

程所用的时间，在用公式v=s/t计算出小车在这段路程的平均速度。

4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?

具体测量过程和记录表格：

得出的结论:小车从斜面滑下是越滑越快

第二章声现象

一、声音的产生与传播

1发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转

的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率

一定在20-20000次/秒之间。

2达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空

气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，固液气15℃空气中的

传

播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

4、如果回声到达人耳比原

声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至

少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测

量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射

回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体

S=vt/2。

二、声音的特性

1

2频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越

高。频率单位次/秒又记作Hz。

超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围

大约从20HZ~20000HZ。人们把高于20000H