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六年级第一学期语文教学工作计划

六年级第一学期语文教学工作计划2篇

时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，是时候

抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编

为大家收集的六年级第一学期语文教学工作计划，仅供参考，希望能

够帮助到大家。

六年级第一学期语文教学工作计划1

本学期我担任六年级的语文教学，为了更出色的完成教学目标，

特拟定教学计划如下：

一、培养学生独立阅读的能力。

现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的。

我们应当提倡学生应进行大量的阅读。我们应尽早的让孩子接触书，

越早、越多接触越好，培养学生读书的兴趣，养成坚持阅读的好习惯。

不仅要在课内阅读，更重要的是保证孩子在家里也有一定的时间进行

阅读。语言文字是人类交流思想感情，获取知识的工具。帮助孩子们

学会独立阅读就等于我们给他们打开知识大门的钥匙。

二、让语文走向生活。

家庭生活是学生最亲密的空间，也是熟悉的空间。走进家庭生活，

组织语文综合性学习活动，具有实、趣、活的特点。语文教材内容有

相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。如果我们一心只圣贤书，

两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。

引导学生适应现代化社会的语文素养，让学生成为社会的人，真正培

养学生的语文能力，提高学生的全面素养能力。

三、重视课文插图，挖掘教学资源。

小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这些插

图形象、直观、趣味性强，又富有启迪性，符合儿童的认知特点。在

教学中，教师

师巧妙利用插图不仅可以帮助学生化难为易、化抽象为具体，还

可以培养学生的理解能力，达到事半功倍的效果。观察是学生认识到

世界掌握知识的重要途径，而课文中的插图又是培养学生观察能力的

“好帮手”。小学生的语言能力有限，口语表达时往往过于简单或杂

乱不清，利用插图还能培养学生的语言表达及写作能力。在大力推进

信息技术与课程整合的今天，我们应当重视并充分挖掘课文插图这一

重要的教学资源，培养提高学生的语文能力。

四、注重培养学生学习能力。

语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识

的培养学生的能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事物，

增长知识，培养观察力。良好的观察，不仅使学生获得知识，而且还

能激起学生探求知识的兴趣和欲望。在教学过程中，我们通过直观的

教学尽可能提供给学生一些感性材料，使学生在观察过程中不但加深

对语文的理解，而且使学生的观察力得到发展。其次，启发学生思考

问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生的思维能力，同发

展学生的想象能力有密切的联系。在培养思维能力的同时，还要注意

想象力的培养。小学语文教学影响着孩子的一生，为了使每一个孩子

都具有较高的语言文字能力，就应该不断地去激发、引导、培养他们。

在这一学期，我将严格要求自己，努力做到以上几点，搞好教学

工作。

六年级第一学期语文教学工作计划2

夏去秋来，本学期我担任六年级（5）班的班主任并担任语文教学

工作。依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作经

验和教训，特制定计划如下：

一、班级情况简介

本学期班内依然为75名学生，其中有男生36人，女生39人。

从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学

生的理解能力，同时还要培养学生认真书写的习惯。另外，还有部分

同学偏科，比如刘雅娴同学，除各科成绩都不错，但英语却很差，所

以本学期还要注意引导这样的孩子全面发展。对于差生，他们学习态

度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，

不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是本学期的重点。

二、教学工作

在语文教学中，做好以下几方面工作：

1.抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实，本

学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一

定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和

“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分知识，要采用多种形

式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过

2.做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的