历史《中华人民共和国的成立和巩固》单元教学设计以及思维导图.pdfVIP

中华人民共和国的成立和巩固

适用年

八年级

级

所需时

课内共用三课时，每周两课时，课外共用一课时

间

主题单元学习概述

触摸光明——中华人民共和国的成立和巩固。中华人民共和国的成立

开辟了中国历史的新纪元。西藏和平解放，中国政府始终时刻把维护

民族团结实现祖国统一和稳定放在首位。抗美援朝既保卫了中朝两国

的安全和独立也极大鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，极大提高

了新中国的国际地位和国际威望，意味着中国人民不仅有能力发展和

壮大自己，而且有能力帮助世界其他被压迫的国家和民族。土地改革

使中国农民两千多年来一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中国共产

党的领导下终于实现了！中国人民在今天，不仅能够看到光明，而且

能够触摸光明。

第一单元“中华人民共和国的成立和巩固”主要阐述了建国后头三年

的历史。1949年10月1日，是一个伟大的日子，一个中国历史上发

生了翻天覆地巨变的日子，中华人民共和国成立了！新中国的成立，

结束了半殖民地半封建社会的历史，开始了中国共产党领导全国人民

进行社会主义现代化建设的新时期。之后，我们在抗美援朝中打败了

强大的美帝国主义，又进行了一场轰轰烈烈的土地改革运动，这一切

巩固了我们这个来之不易的新政权，为国家的工业化建设准备了条

件。

本单元共分三个专题：专题一：中国人民站起来了（中华人民共和国

的成立）；专题二：最可爱的人（抗美援朝）；专题三：土地改革。本

单元的重点是：开国大典、抗美援朝的经过、《中华人民共和国土地

改革法》的公布。难点是：新中国成立的伟大历史意义、中国政府派

志愿军出兵朝鲜的原因、土地改革的历史意义。

主题单元规划思维导图

主题单元学习目标

知识与技能：了解和掌握认识新中国成立的筹备情况和历史意义。

了解和掌握西藏和平解放的经过和重要性。了解美帝国主义侵略朝

鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起

五次大规模战役。知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略

的胜利。了解土地改革的必要性；知道《中华人民共和国土地改革法》

的公布；了解土地改革的开展及基本完成；土地改革的意义。

过程与方法：(1)通过材料解读、问题牵引、师生互动、生生互动探

知历史现象，在探究过程中培养独立思考和交流合作、分析问题和解

决问题的能力.

(2)注意运用材料创设情境，学会阅读运用材料，从材料中获取有效

信息解决历史问题，并能分析不同种类史料的价值。

(3)指导学生通过阅读相关文学作品、观看反映当时的影视作品等活

动，从中提取有效信息，切实分析历史史实；加深对这一课课文内容

的理解和深化。

情感态度与价值观：（1）使学生认识到新中国的成立实现了民族独立

和人民解放的历史意义，感受“中国人民站起来了”所包含的民族精

神。

（2）深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命

英雄主义精神，增强爱国主义情感。通过英雄事迹，培养学生正视自

身的人生价值，树立起为国家、为人民服务的人生观和价值观。

（3）使学生认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕

者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了，以此激发学生

热爱党、热爱社会主义祖国的感情。

对应课标

【内容标准】

（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

（2）简述西藏和平解放的基本史实。

（3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义

和革命英雄主义精神。

（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的

意义。

总体认识：新中国成立初期，中国共产党领导开展土地改革运动、镇

压反革命运动和进行抗美援朝战争，巩固了人民民主专政的国家政

权，恢复了遭受多年战乱破坏的国民经济。

【教学活动建议】

（1）组织观看《开国大典》《上甘岭》《建国大业》等影片，体会“中

国人从此站立起来了”的深刻内涵。

（2）学唱《我的祖国》《中国人民志愿军战歌》《英雄赞歌》《翻身农

奴把歌唱》等歌曲，学习志愿军将士的爱国主义和革命英雄主义精

神。

（1）每周一我们都要举行升旗仪式，当国歌响起时你想到

主题单

了什么？

元问题

（2）电影《上甘岭》讲述什么时期的故事？

设计

（3）藏族歌手才旦卓玛演唱的《翻身农奴把歌唱》唱出了

藏族人民的心声，你知道西藏是什么时候解