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2020年辽宁省沈阳市教师招聘考试《教育综合知识》题

一、单选题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。本

大题共75小题，1~30题每题0.97分，31~60题每题0.87分，61~75题每题0.77分，满分66.75分。

1马克思关于人的自由而全面发展学说是在继承和发展历史上有关理论基础上的新的探索和科学概括，

其现实意义不包括()。

A、社会主义制度的建立为人的全面发展拓宽了道路

B、要依据我国的特点尽可能地促进人的全面发展

C、实现了人的自由发展是构建大同社会的基本内涵

D、追求人的全面发展与实现人的自由发展必须和谐统一

2()又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普朗

格，利特。

A、制度教育学B、马克思主义学C、实用主义学D、文化主义学

3教育是一种社会现象，它的发生和发展受社会发展规律的制约，教育社会性是教育现象的根本属性。

其中，教育社会性最主要表现形式为教育的()。

A、社会制约性B、社会阶级性C、社会历史性D、社会科学性

4党的19届四中全会明确提出完善立德树人体制机制，培养()。

A、精通文理工科的的全能型优秀人才

B、具有创新意识，掌握先进科学知识的高端人才

C、有思想有文化有道德具有服从意识的人

D、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

5在《大教学论》中，教育家夸美纽斯提出了教育要适应()的思想。

A、社会B、时代C、自然D、个人

6小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理教师发现他有几项心理特征的测量值偏离总体平均

数，为此找到他谈话，进一步了解小丽的心理健康状态，这里心理老师判断小丽的心理是亚健康的标

准是()。

A、临床模式B、统计常模C、主观感受D、心理成熟

7《学记》里记载着这样两句话“古之王者，建国君民，教学为先”和“君子欲化民成俗，其必由学”对这两

句话理解正确的是()。

A、前一句体现个人本位教育观，后一句体现社会本位教育观

B、前一句体现社会本位教育观，后一句体现个人本位教育观

C、两句话都体现个人本位教育观

D、两句话都体现社会本位教育观

8在教育中要明确学生是发展中的人，学生的身心发展由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变，

强调一定的方向性。这主要体现了学生身心发展的()。

A、互补性B、阶段性C、不平衡性D、顺序性

9学生小宇给人的印象总是热情、直爽、精力旺盛，但是同学们都不敢轻易招惹他，因为小宇的脾气比

较急躁，一点小事就会让他大发雷霆。根据以上描述，小宇的气质类型最可能属于()。

A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质

10马克思指出“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分

工造成的”，他的这句话表明()。

A、生理上的差异是造成人与人之间差别性的重要原因

B、教育程度决定了人在后天能否取得学习和事业上的成功

C、智力水平的参差不齐使得人与人之间产生巨大的无法逾越的鸿沟

D、遗传素质为人的发展提供巨大可能，但要变成现实还是取决于后天的环境

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一些后进生认为向老师反映情况是“出卖同学”，把顶撞老师和不遵守纪律当成是“勇敢”，这说明后进生

的()。

A、自控能力差B、意志品质薄弱

C、道德观念出现偏差D、行为习惯叛逆

12班会课上，林老师为同学们准备了“滚雪球”游戏，希望学生们能迅速