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外研版英语七下听力讲解

目录

一、教学内容

1.1听力材料

1.2听力练习

1.3听力技巧

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3启发式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教学设备

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3听力训练

7.4听力理解

7.5练习与反馈

八、学生活动

8.1听力练习

8.2小组讨论

8.3分享心得

8.4互动游戏

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书流程

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学改进

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1听力技巧拓展

13.2相关文化拓展

13.3实践活动拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料：外研版英语七下教材中的听力章节内容

1.2听力练习：针对听力材料设计的练习题

1.3听力技巧：介绍听力解题技巧和方法

二、教学目标

2.1知识目标：掌握听力材料中的词汇和语法点

2.2技能目标：提高学生的听力水平和理解能力

2.3情感目标：激发学生学习英语的兴趣和积极性

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成听力任务来提高学生的实际应用能力

3.2交际式教学法：通过小组讨论和互动游戏，培养学生的交际能力

3.3启发式教学法：引导学生主动思考和探索，培养解决问题的能力

四、教学资源

4.1教材：外研版英语七下教材

4.2网络资源：在线听力素材和练习题

4.3教学设备：多媒体教学设备、耳机等

五、教学难点与重点

5.1难点：学生对听力材料中的陌生词汇和语法点的理解

5.2重点：提高学生的听力水平和理解能力

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体教学设备、耳机、教学课件

6.2学具：学生用书、练习册、笔记本等

七、教学过程

7.1导入：通过引入相关话题，激发学生的兴趣和好奇心

7.2新课呈现：介绍听力材料的内容和主题

7.3听力训练：播放听力材料，学生进行听力练习

7.4听力理解：学生回答与听力材料相关的问题，进行听力理解检查

7.5练习与反馈：学生完成练习题，教师进行点评和反馈

八、学生活动

8.1听力练习：学生独立完成听力练习题，检验对听力材料的理解程度

8.2小组讨论：学生分组讨论听力材料中的难点和重点，共同解决问题

8.3分享心得：学生分享学习听力的心得体会，互相学习和借鉴

8.4互动游戏：通过听力相关的互动游戏，提高学生的学习兴趣和积极性

九、板书设计

9.1板书内容：板书本次课的重点词汇、短语和语法点

9.2板书结构：按照教学内容的逻辑顺序进行板书设计

9.3板书流程：根据教学过程的推进，逐步展示板书内容

十、作业设计

10.1作业内容：根据听力材料和练习题设计作业，巩固所学知识

10.2作业要求：学生独立完成作业，要求书写规范、答案准确

10.3作业评价：教师对学生的作业进行评价，给予反馈和指导

十一、课件设计

11.1课件结构：按照教学内容的逻辑顺序进行课件设计

11.2课件内容：包含听力材料、练习题和相关拓展资源

11.3课件交互：设计互动环节，提高学生的参与度和积极性

十二、课后反思

12.2教学改进：针对存在的问题，提出改进意见和建议

12.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困惑

十三、拓展及延伸

13.1听力技巧拓展：提供更多的听力技巧和策略，帮助学生提高听力水平

13.2相关文化拓展：介绍与听力材料相关的文化背景知识，增强学生的文化意识

13.3实践活动拓展：设计听力相关的实践活动，提高学生的实际应用能力

十四、附录

14.1教学计划：本次课的教学计划和安排

14.2教学评估：对学生的听力水平进行评估和测试

重点和难点解析

一、教学内容

1.1听力材料：在选择听力材料时，应注意材料的难度是否适合学生水平，材料的题材是否能够引起学生的兴趣。材料中的口语表达应贴近学生的实际生活，以便学生能够更好地理解和应用。

1.2听力练习：听力练习的设计应涵盖不同类型的题型，如判断题、选择题、填空题等，以锻炼学生的不同听力技能。同时，练习题应与听力材料紧密结合，确保学生能够通过练习巩固所学内容。

1.3听力技巧：在教学中，应重点关注听力技巧的传授，如如何抓住关键信息