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口腔医学技术人才培养方案本科

一、专业背景与培养目标

随着人们生活水平的提高和对口腔健康的重视，口腔医学技术作为

一门新兴的学科，在口腔医疗领域发挥着越来越重要的作用。口腔医

学技术专业旨在培养适应社会发展需求，具备扎实的口腔医学技术专

业知识和技能，能够在口腔修复、正畸、种植等领域从事技术操作、

研发、管理等工作的高素质应用型人才。

二、课程设置

（一）基础课程

1、人体解剖学：让学生了解人体口腔及相关部位的结构和生理功

能。

2、生理学：为理解口腔生理功能和疾病的发生机制提供基础。

3、病理学：掌握口腔疾病的病理变化，为诊断和治疗提供依据。

4、生物化学：学习生物大分子的结构和功能，以及在口腔医学中

的应用。

（二）专业课程

1、口腔解剖生理学：深入研究口腔组织的解剖结构和生理功能。

2、口腔材料学：熟悉各种口腔修复和治疗材料的性能和应用。

3、口腔修复学：学习各类口腔修复体的设计、制作和临床应用。

4、口腔正畸学：掌握牙齿矫正的原理、方法和技术。

5、口腔种植学：了解口腔种植的理论和技术。

（三）实践课程

1、实验课程：通过实验操作，熟悉口腔材料的性能和操作技巧。

2、实习课程：安排学生到口腔医院、诊所等单位进行实习，积累

实践经验。

三、教学方法

（一）理论教学

采用多媒体教学、案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生

的学习兴趣，提高教学效果。

（二）实践教学

1、实验室教学：配备先进的实验设备，让学生在实践中掌握操作

技能。

2、临床实习：与口腔医疗机构合作，为学生提供真实的临床环境，

培养学生的临床思维和解决实际问题的能力。

四、师资队伍建设

（一）引进专业人才

招聘具有丰富教学经验和临床经验的教师，充实师资队伍。

（二）教师培训

定期组织教师参加学术交流和培训活动，不断更新知识和教学方法。

（三）教学团队建设

鼓励教师开展教学研究和合作，形成教学团队，提高教学质量。

五、实践教学基地建设

（一）校内实践基地

建设高标准的口腔实验室，配备先进的设备和仪器，满足学生实践

教学的需求。

（二）校外实践基地

与多家口腔医院、诊所建立合作关系，为学生提供稳定的实习场所。

六、考核评价体系

（一）理论考核

采用考试、作业、论文等形式，考核学生对理论知识的掌握程度。

（二）实践考核

通过实验报告、实习鉴定、技能操作考核等方式，评价学生的实践

能力。

（三）综合素质评价

对学生的学习态度、团队合作精神、创新能力等进行综合评价。

七、就业方向与前景

（一）就业方向

1、口腔修复技师：从事口腔修复体的制作和研发工作。

2、口腔正畸技师：协助正畸医生进行牙齿矫正工作。

3、口腔种植技师：参与口腔种植手术的相关技术工作。

4、口腔医疗器械研发与销售：从事口腔医疗器械的研发和销售工

作。

（二）就业前景

随着口腔医疗行业的快速发展，对口腔医学技术人才的需求不断增

加，就业前景广阔。

八、培养方案的特色与创新

（一）注重实践能力培养

增加实践教学的比重，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

（二）产学研结合

加强与企业的合作，开展科研项目和技术创新，培养学生的创新意

识和实践能力。

（三）国际化视野培养

引入国际先进的教学理念和技术，开展国际交流与合作，培养具有

国际化视野的口腔医学技术人才。

总之，口腔医学技术人才培养方案本科应紧密结合社会需求和行业

发展趋势，注重学生综合素质和实践能力的培养，为口腔医疗行业输

送优秀的专业技术人才。通过不断优化和完善培养方案，提高教学质

量，使学生在毕业后能够迅速适应工作岗位，为口腔医学事业的发展

做出贡献。