2025届高考作文素材 关于“人工智能”话题作文的对比分析.docxVIP

高中语文关于“人工智能”话题作文的对比分析

作文一

在本试卷现代文阅读I中,高科技为体育赛事带来不少便捷，人工智能更是以惊人的速度改变着人们，但也伴随着一些令人担忧的现象。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文二

随着“中国智造”的飞速发展，中国的智能机器人，无人驾驶，智能翻译系统等一系列黑科技在巴黎奥运会上闪耀亮相，这些人工智能的精彩表现，不仅为奥运会增添了科技魅力，也为我们的未来带来了诸多启示。

请结合自身成长经历和对未来的展望，谈谈这些人工智能的出色运用给你带来了怎样的思考，对你的成长和职业规划有什么启发。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、命题前因

这两篇作文的命题都以2024年新课标一卷的作文题目为前因，聚焦于“新一轮科技革命和产业变革的发展日益深入，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前强烈，这对青少年的科学素质提出了更高的要求”的背景，关注着“人工智能”这一科技发展进程中的关键节点，融入每个人生活的重要部分。

两篇作文均立足实际当下，聚焦真实生活，能够真正引导学生思考问题，并且以作文的形式实现了语文教育，更能够引导学生将自己的所思所想应用于生活实践，真正处理问题。

二、审题辨析

两篇作文虽然同样以人工智能为核心话题，体育竞技为命题背景，在命题上却又有不同的侧重点，倘若刻板套作，恐非佳作，还需细细研读，找准立意方向。

作文一重点在于人工智能的快速发展给人们生活带来的积极与不良影响，以及由此引发的思考。

作文二重点在于AI时代下青少年的启示、思考、成长以及职业规划。

三、写作思路

（一）作文一

作文一的通常思路为先写利，后写弊，最后写思考和启示。这样的思路大多数同学是不难想到的，但在阅读了部分同学的作文之后，我认为作文出彩的关键在于对问题进行深入思考，本质探究，而非泛泛而谈。如果只列举AI的便利、引发的问题，最后大呼“我们应该兴利除弊”，是一篇貌似有思考而没有实质上解决问题的文章。以下提供一些思考点。

人工智能仿佛忽如一夜春风来，走入千户万户之间，但实际上，我们必须认识到人工智能不是石头缝里蹦出来的黑科技，而是科技发展不断进步过程中一个量变到质变的关键节点，是无数科研人员心血智慧的结晶累积。其次，人工智能之所以能够在当下应用如此广泛，是因为它具有传统科技所不具备的独特优势，即广大的数据库以及超强的算力。而人工智能对于时代的影响也是方方面面的:智能家居，智慧公交促进生活便利；文心一言，豆包，kimi助力知识检索，学习成长；智能机械取代流水线工人，萝卜快跑爆火使AI为传统行业注入新活力；聋哑人头盔等的发明，使AI注入了人文温度，增强了民生福祉；虚拟敦煌莫高窟，线上故宫游览路线映证AI对于文化传承的独特优势……

AI为时代带来了巨大的便利，我们首先是时代红利的享受者，利用者。往深处，通过以上事例，我们会发现AI是一块无穷无尽，正在开发的宝藏，呼吁着我们去利用自己的创造性。而如此神奇的AI科技让我们惊叹，感受到科技的魅力与价值，无意识中塑造了我们对于科技的热爱与求索。

“每一面硬币都有两面”，“真相是一个多面体”。AI发展同时也有层出不穷的问题:ChatGPT引发的学术造假，AI绘画之于传统画师引发的原创性争议，作品版权问题和艺术价值界定，萝卜快跑导致大量出租车司机丢失养家糊口的饭碗，个性化定制编织信息茧房，AI生成论文的迅速使更多人丧失了思考的独立性……首先我们必须承认问题的存在，我们不能只看到便利，却自欺欺人，装聋作哑，忽视问题；其次我们不能够因为问题的出现而拒绝技术，抵制科技的发展，因为这实际上是不现实的。正确的态度应该是认清问题的实质，问题的出现并不是一件坏事，因为万事万物的发展都是螺旋式上升的过程，新问题也必然孕育着新契机，只有在不断发现问题和解决问题的过程中，才能使AI技术臻于至善。关于解决问题这个方面，AI对于不同产业会造成不同的冲击，同时这些冲击大多是比较复杂性的，笔者认为当下的青少年其实如果空谈如何解决问题，诸如“加强监管”有一点理想化和不切实际，但我们可以点出AI问题的宗旨:AI作为一项技术，其根本宗旨应该在于为人民谋福祉，无论何时，AI发展到什么地步，这项宗旨是我们对待AI的思想基础。

面对AI产生的诸多问题，我们又应该如何抉择呢？首先，使用AI应该以不触犯道德和法律的红线为前提；其次，我们应该认清AI的影响，正确使用，使AI成为工具，而不是使自己成为奴仆。

关于思考启示，AI的发展已成为一股时代热潮，不可逆转，我们必然会卷入其中。既然如此，何不主动应变，在AI时代找到自处自洽的平衡点。从个