第4课 唐朝的中外文化交流（课件）七年级历史下册（部编版）.pptx

唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华，而灿烂的中国文化也深深的影响了自己的友好邻邦……;第4课唐朝的中外文化交流;;;;日本平安京平面图;;在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁呢？;;;带去大量书籍文物;崔致远，被当今韩国学术界尊奉为韩国汉文学的开山鼻祖。诗文代表作有《桂苑笔耕》。;1、时间：;;麦积山;杜甫《忆昔》

忆昔开元全盛日，

小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，

公私仓廪俱丰实。;鉴真东渡;本课小结;推动“一带一路”进程中，能从唐对外关系中获得什么启示？;1．下列两位人物的对外文化交流，充分体现了唐朝对外交往特点的是（）

A．对外开放、双向交流 B．源远流长、泽被东西

C．世界领先、求同存异 D．高度繁荣、共享太平

;2．《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津，“无故留难者，一日主司答四十，一日加一等，罪止杖一百”。这体现了唐朝（）

A．开明的民族政策 B．积极的对外态度

C．昂扬的精神风貌 D．繁荣的盛世景象

;3．下图时间轴中，③表示的历史时期的阶段特征是（）

A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的时代

C．政权分立与民族交融 D．民族关系发展和社会变化;4．观察下列图片，我们从中得出的重要信息是（）

A．唐朝在世界上享有很高声望

B．西方国家模仿能力强

C．唐朝时和欧美国家开始交往

D．在欧美有许多用唐姓命名的街道;5．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”这是诗人白居易对某一城市的描绘，这座城市是（）

A．洛阳 B．长安 C．杭州 D．扬州;6．小历同学在学习某一单元时涉及的内容有：贞观之治、开元盛世、曲辕犁、鉴真东渡、殿试等。最符合这些内容的单元主题是（）

A．早期国家和社会变革 B．繁荣与开放的社会

C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立巩固