初三语文《你是人间的四月天》课文教案参考 .pdfVIP

千里之行，始于足下。

初三语文《你是人间的四月天》课文教案参考

初三语文想要取得好成果必需要把握科学的（方法）,课前阅读

教案是最有效的（学习方法）,通过阅读教案能够让大家抓住（语文

学习）的重点,下面是我为大家整理的关于初三语文《你是人间的四

月天》课文教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

初三语文《你是人间的四月天》课文教案

教学目标：

1.培育同学阅读诗歌的爱好，理解诗歌的内涵。

2.了解的生平（事迹）及诗歌写作技巧和写作方法。

3.理解含义深刻的（句子），捕获诗歌的意象，体会诗歌的思想

感情。

4.品尝修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领会诗歌和悦流畅的音乐

美。

教学重难点：

重点：1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。

2.通过多重意象的捕获，培育同学的诗歌鉴赏力量。

难点：引导同学边读边想象，体会诗人抒发的独特感情。

教法与学法：

教法：1.情境法：运用多媒体课件创设情境，营造与诗歌情感相

吻合的深厚氛围。

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千里之行，始于足下。

2.诵读法：贯穿朗读教学指导，让同学在朗读中品尝诗歌语言，

感悟诗歌情感。

3.讲授法：对诗中的重点学问进行讲解,引领同学分析诗歌。

4.点拨法：关心同学绽开联想，拓宽思路。

学法：1.朗读法：朗读是理解诗歌的钥匙，通过朗读，感受这首

诗中喜悦的跳动和浓浓的爱意，感受这首诗的音美、形美、意美。

2.合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到

对这首词意境的全面理解。

教学预备：

老师：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频、图片及文字材料等。

同学：搜集有关林徽因的生平资料，了解新月派诗歌的特点。

课时支配：

2课时

第一课时

课时目标：

1.了解林徽因及新月派诗歌的相关资料。

2.感受诗歌的韵律，理解诗歌的含义，捕获诗歌的意象。

3.体会倾注于诗中的丰富情感。

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千里之行，始于足下。

教学过程：

第一阶段：学情诊断

1.情境导入。

设计一：有这样一种漂亮逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬

间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北

平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页;她

着一件青衫，在古雅的庙店，低眉深思时，便绘入梁思成的图纸;她

与文学泰斗金岳霖的情意被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。

她不仅有漂亮的外貌，更有幽默机灵的谈吐和优雅迷人的气质。她是

一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的

建筑家。她就是中国现代历集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽

因。友爱的同学们，今日我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯

美的诗歌——《你是人间的四月天》。(板书：你是人间的四月天)

设计二：在徐志摩的笔端，林徽因是“高高在上的云雀天鹨(liù),

纵横四海不问今古春秋，散布着稀世的音乐锦绣”在;沈从文眼中，林

徽因是“绝顶聪慧的小姐”在;费正清(US人，历史学家、汉学家)的心

中，林徽因是“具有制造才华的作家、诗人，是一个具有丰富的审美

力量和广博智力活动爱好的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的魅

力”冰心也;为她所折服，赞美道“她很漂亮，很有才气”“皑如山上雪，

皎若云中月”，她以轻快优美的笔调创作诗歌，一句“你是人间的四月

天”，便如霞光万丈投影于你我心间，带领读者走进明媚春日。

今日，我们就来学习林徽因的《你是人间的四月天》，感受她笔

下明净清澈的四月天。(板书：你是人间的四月天)

2.解题，介绍新月派。(多媒体出示)

人间的四月天，是一年之中最美的日子，既暖和又布满盼望，给

人以无限向往。(老师讲解)

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千里之行，始于足下。

新月派：现代新诗一个重要的诗歌流派，受泰戈尔《新月集》影

响。主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。

他们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，