习作：家乡的风俗（教学设计）-【上好课】六年级语文下册部编版.docxVIP

课题

习作《家乡的风俗》

部编版

六班级下册

第一单元

1课时

学校

授课班级

授课老师

学习目标

1.沟通自己搜集到的家乡的风俗，沟通时做到内容充实，表达流利。

2.借助例文，介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，表达中融入体验。

3.情愿共享自己的作品，并在沟通中进一步修改、完善自己的习作，创编班级习作集，激发对家乡的宠爱。

学习重难点

借助例文，介绍一种风俗时能抓住重点，写出特点，表达中融入体验。

学情分析

六班级的同学对“家乡的风俗”并不生疏，对本次习作不会存在畏难心情。所以，老师要引导同学从阅读走进生活，去探寻自己身边的民风民俗，重点在于要指导同学依据自己的表达需要确定习作的重点内容。

教学帮助

1.多媒体课件。

2.学习任务单

教学过程

学习任务一：创设情境，明确任务。

（设计意图：设计学习任务，再用图片导入情境，唤醒同学的视觉与记忆，让打开话题，选取最想介绍的风俗进行介绍，老师要引导同学感受到介绍风俗可以是多方面的。为抓重点从不同方面介绍风俗埋下伏笔。）

1.（出示“学习任务”）近期班级将进行一次别开生面的风俗介绍会，请大家介绍一种风俗，或写一写你参与一次风俗活动的经受。我们将投票选出最受欢迎的六种风俗，看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。

2.课件出示图片，唤醒记忆

你能说说上面三幅图反映了哪些风俗吗？

同学自由谈：

【预设1】：图一是春节，呈现的是春节拜年。

【预设2】：图二是元宵节，呈现的是元宵赏花灯。

【预设3】：图三是春节，呈现的是一家人聚在一起包饺子。

导入：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员宽广，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。我们班将进行一次风俗展，今日就请同学们为自己家乡的风俗代言，我们将投票选出最受欢迎的六种风俗，看谁介绍的风俗能荣登班级的“风俗榜”。

板书：家乡的风俗

学习任务二:确定思路，回顾写法。

（设计意图：读片段，探写法，得妙计。通过完成习作导航单引导同学一步步厘清习作思路，明确要介绍的风俗，写出该风俗的不同方面，为详写打开习作思路，带领同学一起增补、整合教材图示中的内容，使之言之有序。）

你最想介绍的是家乡的哪种风俗？现在就让我们来说说自己家乡的风俗吧，请同学们写下你们家乡的各种风俗，不少于四种。

（1）同学完成“学习任务单”的结构图。

（2）引导同学沟通家乡风俗。

2.你最想推举哪一种风俗呢？写出推举的理由，不少于三条。

3.老师小结：同学们选择的理由大致可以归纳为：主要特点、活动体验、风俗来历、看法感受

（相机板书归类）?

4.让我们来看看本单元课文是如何写风俗的？

（1）（课件出示）《北京的春节》《腊八粥》结构图。

（2）引导同学观看结构图，说说自己的发觉。

（3）沟通明确：《北京的春节》一文以时间为挨次开放叙述，详略得当。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味儿”的语言，对北京人过春节的吵闹景象和风俗习惯进行了介绍，不同的日子各有侧重，呈现了北京春节的吵闹及传统节日的习俗。《腊八粥》通过对人物的动作、语言和心理活动的描写，呈现了八儿一家其乐融融的情景。

5.说说你在本次习作中能借鉴的一些写法。

小结：介绍一种风俗，先想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。假如写自己参与风俗活动的亲身经受，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，然后重点描写活动现场的状况和自身的感受。假如对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。

6.列提纲，填表格。

同学自主构思。

小组内沟通补充。

学习任务三:范文引路，探寻习作妙计。

（设计意图：同学的习作力量是在一次次的习作实践中习得并提高的。同学初次试写后，围绕“是否融入了感受”进行集体呈现、评议，用生动鲜活的同学例文及课文范文对同学进行潜移漠化的习作指导，既能教给同学修改的方法，又能让同学享受成功的体验。）

1.依据提纲，写片段。

（1）课件出示习作要求：

①介绍风俗：重点写风俗的特点。

②写亲身经受：重点描写活动现场的状况和感受。

（2）同学借助习作导航单开头动笔写作。

（3）老师巡察，重点指导。

2.组内品评，悟方法。

（1）组内沟通。

读，小组成员交换读片段。

画，你从哪些语句中感受到了这一习俗的特点，画波浪线。

评，习俗特点介绍得特殊具体得三星，稍有体现得二星。

（2）全班共享。提出疑问：为什么同学的介绍不吸引人呢？

3.范文引路，探寻妙计。

（1）（课件出示）

他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

这不能不说是惊异呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是平常熬粥时常见的事。

——沈从文《腊八粥》

我于