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健康教育与健康促进

一、单选

1、“完好健康的人应该是对自己的健康负责任和对社会健康承担义务，此种健康是

指（C）

A、躯体健康B、心理健康C、道德健康D、社会

2、健康教育的对象是（A）

A、全体人群B、健康人群C、亚健康人群D、病人

3、“有人爱吸烟但又害怕得肺癌”是属于何种类型的动机冲突（C）

A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突

4、机关干部每年进行健康体检属于促进健康行为中（C）

A、日常健康行为B、预警行为C、保健行为D、避开有害环境

5、心理评估的最基本方法是（A）

A、观察法B、交谈法C、测验法D、个案研究法

6、“你今天感觉应该好多了吧？”属于什么类型的问题（C）

A、封闭型B、开放型C、倾向型D、试探型

7、安全饮水普及率是（B）

A、健康行为测量指标B、社会健康测量指标

C、社会经济测量指标D、健康结果测量指标

8、根据PRECEDE-PROCEED模式，行为和环境诊断中的环境因素是（D）

A、物理、化学、生物和社会环境B、物理、化学、生物和经济环境

C、物理、化学、社会和经济环境D、物理、政治、社会和经济环境

9、以下有关目标人群的说法，哪一项是对的（A）

A、希望其实施所建议行为一级目标人群

B、对一级目标人群有一定影响的人群为二级目标人群

C、对计划成功有重要影响的人群为二级目标人群

D、行为及策略者为三级目标人群

10、为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价

是（B）

A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价

二、多选题

11、以下各种行为属于危害健康行为中的不良生活习惯是（A、B、C）

A、吸烟酗酒B、高脂高糖饮食C、偏食挑食D、性乱E、吸毒

12、建立传播关系必须依靠哪些基本条件（A、B、E）

A、共同经验域B、契约关系C、传播者D、受传者E、反馈

13、下列属于形态发育指标的有（A、B、D、E）

A、身高B、胸围C、肌力D、体重E、坐高

14、以下属于倾向因素的有（A、B、D、E）

A、知识观B、价值观C、行为观D、态度观E、信念观

15、在控制吸烟的健康促进活动中，以下方法属于社会干预方法的有（B、D）

A、宣传吸烟对健康的危害知识

B、公共场所禁止吸烟

C、学会如何拒绝第一支烟的技巧

D、出台学校惩罚抽烟的规定

三、填空题

16、《渥太华宣言》提出健康促进的三个基本策略是：倡导、（赋权）、（协调）

17、人的行为由五个基本要素构成即行为主体、行为客体、（行为环境）、（行为

手段）和行为结果。

18、拉斯韦尔五因素传播模式回答了5个问题，谁，（说什么），（通过什么渠道），

对谁和取得什么效果。

19、常用的教育干预方法有：信息交流类、（技能培训类）、（组织方法类）

20、健康促进计划的执行可按照SCOPE模式去进行：制定实施时间表、（实施质量

的控制）、（建立实施的组织机构）、实施人员的组织和培训和配备实施的材料设

备。

四、名词解释

21、疾病：疾病是机体身心在一定内外环境因素作用下所引起的一定部位机能、代

谢和形态结构的变化，表现为损伤与抗损伤的整体病理过程，是机体内部及机体与

外部环境平衡的破坏和正常状况的偏离或终结。

22、健康教育:是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地

改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，

预防疾病，促进健康和提高生活质量。

23、人际关系:P64

24、人际传播:P78

25、强化因素:P112

五、简述题

26、简述自我调节情绪的方法:P61-62

27、简述媒介组合的理由:P85

28、简述全国亿万农民健康促进行动的基本任务:

1.加强“行动”工作，扩大“行动”覆盖面

推广全国“行动”示范县（区）经验，进一步扩大“行动”覆盖面，在更多的

县和乡镇建立“行动”网络，开展“行动”工作，使更多的农民受益。

2.做好农村重大疾病防治的健康教育

根据本地区农村卫生与农民健康的主要问题，大力开展农村重大疾病防治的健

康教育，包括：艾滋病、结核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感等重点传染

病；高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病；血吸虫、疟疾等寄生虫病；碘缺乏