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初中美术《大自然的色彩》教案及试讲稿2篇
色彩是如此多的乐趣!用你喜欢的颜色，画出你心里美丽的图画。为这个美丽的
大自然添加上你自己的想象吧。本站为大家整理的相关的初中美术《大自然的色
彩》教案及试讲稿供大家参考选择。
初中美术《大自然的色彩》教案及试讲稿篇1
《大自然的色彩》简案
一、课题：大自然的色彩
二、课型：新授课
三、课时：一课时
四、教学目标：
1、知识与技能目标：了解光与色的关系，感知色调等知识，掌握运用色
彩归纳方法描绘大自然的技能。
2、过程与方法目标：通过欣赏作品，联想，讨论色彩相关知识等过程，
提高学生创作实践能力。
3、情感态度与价值观目标：学生能够体验探用色彩表达自己对美好实物
的情感，激发学生对美术学习的持久兴趣。
五、教学重难点
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教学重点:在了解光与色的关系，感知色调等知识的根底上，能够完成用
色彩归纳方法描绘大自然的作品或文字进行表达。
教学难点：如何使学生准确把真实景物概括成简单色彩关系。
六、教学方法
讲授法，欣赏法。
七、教具准备
多媒体，教科书，各种造型不同的笔等
八、教学过程
师生问好，组织教学。
能不忆江南?你说这是白居易的《忆江南》配上的这张图片是春天去江南
旅游，坐在船上拍的，那时的江南到处都是绿色的，就连湖水里倒影的景色也是
绿色的。
师：这位同学可太善于发现生活中的美景了，并和白居易这首古诗完美相
结合，请坐!罗曼罗兰曾说过:美是到处都有的，对于我们，不是缺少美，而是
缺少发现美的眼睛。确实如此，每天清晨，当我们睁开眼的时候，首先感受到的
就是大自然馈赠给我们最美最养眼的礼物色彩。这些五彩斑斓的颜色就存在于大
自然中，有了色彩我们的生活多姿多彩，有了色彩我们的生活无限精彩。今天就
让我们共同走进大自然，一起感受大自然的色彩。
二、讲授新知
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1、初步感知：
师：首先我们来欣赏几张摄影照片，来感受一下大自然赋予我们的美丽色
彩，图片观看完了，有你喜欢的吗?谁来先说说你的感受?
生：你说这幅《秋景图》很美，秋天树叶是金黄色的，远处湖水呈现出深
浅不同的蓝色，既有暖色也有冷色共同构成绚丽多彩的秋色。
师：你观察的很全面，请坐!还有同学想来说的吗?你来说!
生：你说鹦鹉的颜色太鲜艳了，红黄蓝正好是三原色。孔雀那么根本统一
在蓝色调里，看起来也很美。
师：很好，请坐，通过分析和欣赏大家感受到这些丰富和美丽的色彩了吧!
平时你们注意过，这些美丽的色彩是怎样形成的?有没有想过在晚上没有光的情
况下，这些色彩还有吗?有知道的同学吗?来老师给大家出示一张示意图，看对你
有没有帮组?
师：你概括的很好，请坐!
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