2024三年级语文下册第四单元语文园地四教学设计新人教版.docVIP

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语文园地

教学目标

1.知道能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话的大意，把握关键语句的不同位置。

2.能仿按例子，写下自己的视察和思索。

3.学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试运用。

4.朗读、背诵古诗《滁州西涧》。

教学重点

1.引导学生驾驭找寻关键句的诀窍，了解关键句在文中所起的作用。

2.通过“词句段运用”的练习，学会视察与思索生活现象并体会语言的表达技巧，有效提升运用语言文字的实力。

3.朗读、积累山水诗《滁州西涧》，感受诗人笔下的自然之趣。

课时支配

2课时

1.知道能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话的大意，把握关键语句的不同位置，能够在今后的语