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外研版八年级上学期的日语绘本阅读
目录
一、教学内容
1.1绘本概述
1.2阅读技巧与策略
1.3绘本内容解析
二、教学目标
2.1知识与技能
2.2过程与方法
2.3情感态度与价值观
三、教学方法
3.1任务驱动法
3.2互动式教学法
3.3情境教学法
四、教学资源
4.1绘本材料
4.3在线资源
五、教学难点与重点
5.1难点
5.2重点
六、教具与学具准备
6.1教具
6.2学具
七、教学过程
7.1导入
7.2新课呈现
7.3课堂活动
八、学生活动
8.1自主学习
8.2合作探究
8.3互动交流
九、板书设计
9.1绘本主题
9.2关键词汇
9.3重点句型
十、作业设计
10.1课后绘本阅读
10.2学习笔记
10.3实践任务
十一、课件设计
11.1绘本介绍
11.2阅读技巧
11.3课堂活动
十二、课后反思
12.1教学效果评价
12.2教学方法调整
12.3学生反馈
十三、拓展及延伸
13.1绘本推荐
13.2相关文化活动
13.3语言实践机会
十四、附录
14.1绘本原文
14.2词汇表
14.3语法点解析
教案如下:
一、教学内容
1.1绘本概述
绘本的定义与特点
绘本在日本教育中的应用
1.2阅读技巧与策略
预测故事发展
关注图片细节
理解文字描述
1.3绘本内容解析
故事主题分析
角色性格描绘
文化背景介绍
二、教学目标
2.1知识与技能
能够理解绘本的基本内容
学会使用绘本中的关键词汇
掌握简单的日语句子结构
2.2过程与方法
通过图片和文字获取信息
使用日语进行简单的绘本讨论
培养学生的日语阅读兴趣
2.3情感态度与价值观
培养学生对日语文化的认知
增强学生的跨文化交际意识
培养学生热爱阅读的良好习惯
三、教学方法
3.1任务驱动法
设计阅读任务引导学生主动探索
学生通过完成任务深化对绘本内容的理解
3.2互动式教学法
分组讨论,促进学生之间的交流
教师提问,学生回答,促进师生互动
3.3情境教学法
创造情境让学生在实际语境中使用日语
通过角色扮演等活动增强学生的语言实践能力
四、教学资源
4.1绘本材料
选用的绘本封面、简介、故事情节等
绘本中的重要图片和文字段落
有关绘本阅读的指导书籍
4.3在线资源
绘本相关的在线阅读平台
日语学习网站和在线工具
五、教学难点与重点
5.1难点
学生可能对绘本中的日本文化元素不熟悉
学生可能对日语语言表达方式不理解
5.2重点
掌握绘本的基本阅读技巧
学习和使用绘本中的关键日语词汇和句型
六、教具与学具准备
6.1教具
绘本实体书籍
多媒体教学设备
6.2学具
学生笔记本
彩色笔用于标记和绘画
八、学生活动
8.1自主学习
学生独立阅读绘本,了解故事情节
学生通过图片和文字信息进行预测
8.2合作探究
学生分组讨论,分享阅读感悟
学生协作完成阅读任务,共同解决问题
8.3互动交流
学生向全班汇报阅读成果
学生之间进行问答,深入探讨绘本内容
九、板书设计
9.1绘本主题
板书绘本的主题,引导学生关注
板书关键词,帮助学生理解和记忆
9.2关键词汇
板书绘本中的重点词汇
板书词汇的日语读音和例句
9.3重点句型
板书绘本中的关键句型
板书句型的日语结构和用法
十、作业设计
10.1课后绘本阅读
学生选择一本日语绘本进行课后阅读
学生记录阅读过程中的收获和感悟
10.2学习笔记
学生整理课堂学习笔记,巩固知识点
学生记录自己的学习目标和计划
10.3实践任务
学生根据绘本内容进行角色扮演
学生尝试用日语编写故事梗概或续编故事
十一、课件设计
11.1绘本介绍
课件展示绘本的封面、简介和作者信息
课件介绍绘本的背景和文化元素
11.2阅读技巧
课件讲解绘本阅读的技巧和方法
课件提供实例,指导学生如何运用阅读技巧
11.3课堂活动
课件呈现课堂活动的步骤和内容
课件展示学生可能用到的日语表达
十二、课后反思
12.1教学效果评价
教师评估学生的学习成果和进步
教师反思教学方法和策略的有效性
12.2教学方法调整
教师根据学生反馈调整教学方法
教师根据教学效果调整教学计划
12.3学生反馈
学生提出对教学的意见和建议
学生反馈自己在学习过程中的困惑和问题
十三、拓展及延伸
13.1绘本推荐
教师向学生推荐其他日语绘本
教师介绍绘本阅读的相关资源和建议
13.2相关文化活动
教师介绍与绘本相关的日本文化活动
教师组织学生参与日语文化交流活动
13.3语言实践机会
教师提供日语语言实践的机会和平台
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