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2.4.1有理数的加法与减法:
加法、加法运算律
题型一加法有关的概念辨析
1.两个数的和是正数,那么这两个数
A.都是正数 B.一正一负
C.都是负数 D.至少有一个是正数
【详解】解:由题意可知:这两个数为都为正数,或两个数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值,故符合题意.
故本题选:.
2.下列说法中正确的是
A.两数相加,其和大于任何一个加数
B.异号两数相加,其和小于任何一个加数
C.绝对值相等的异号两数相加,其和一定为零
D.两数相加,取较小一个加数的符号作为结果的符号
【详解】解:、两数相加,其和大于任何一个加数,说法错误;
、异号两数相加,其和小于任何一个加数,说法错误;
、绝对值相等的异号两数相加,其和一定为零,说法正确;
、两数相加,取较小一个加数的符号作为结果的符合,说法错误.
故本题选:.
3.下列判断:①两个有理数相加,它们的和一定大于每一个加数;②一个正数与一个负数相加一定得0;③两个负数的和的绝对值一定等于它们的绝对值的和;④两个正数的和一定是正数.其中正确的个数有
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【详解】解:①,和2不大于加数3,①错误;
②,和2不为0,②错误的;
③加法法则:同号两数相加,取原来的符号,并把绝对值相加,③正确;
④两个正数的和一定是正数,正确.
故本题选:.
题型二利用有理数加法法则进行运算
1.与绝对值等于的数的和等于
A. B.1 C. D.
【详解】解:设绝对值等于的数为,则,
,
当时,;
当时,.
故本题选:.
2.一名粗心的同学在进行加法运算时,将“”错写成“”进行运算,这样他得到的结果比正确答案
A.少5 B.少10 C.多5 D.多10
【详解】解:一名粗心的同学在进行加法运算时,将“”错写成“”进行运算,
这样他得到的结果比正确答案少10.
故本题选:.
3.将不超过有理数的最大整数称为的整数部分,记为,比如,那么的值为
A.2 B.1 C.0 D.
【详解】解:.
故本题选:.
4.若,则以下四个结论中,正确的是
A.一定是正数 B.可能是负数
C.一定是正数 D.一定是正数
【详解】解:、符号无法确定,故选项错误;
、,
,故选项错误;
、,
,,
0,故选项正确;
、符号无法确定,故选项错误.
故本题选:.
5.若是最小的正整数,是绝对值最小的数,是相反数等于它本身的数,是到原点的距离等于2的负数,是最大的负整数,则的值为
A.1 B.2 C. D.
【详解】解:是最小的正整数,
,
是绝对值最小的数,
,
是相反数等于它本身的数,
,
是到原点的距离等于2的负数,
,
是最大的负整数,
,
.
故本题选:.
6.的相反数与的绝对值的和是.
【详解】解:由题意可得:.
故本题答案为:.
7.比大而比小的所有整数的和为.
【详解】解:比大而比小的所有整数为:,,,0,1,2,
比大而比小的所有整数的和为:,
故本题答案为:.
8.绝对值小于3.2的所有整数的和为.
【详解】解:绝对值小于3.2的所有整数为:0,,,,
绝对值小于3.2的所有整数的和为:.
故本题答案为:0.
9.小明在写作业时不慎将一滴墨水滴在数轴上,根据图所示的数轴,请你计算墨迹盖住的所有整数的和为.
【详解】解:由题意可知:.
故本题答案为:.
10.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【详解】解:(1);
(2);
(3);
(4).
题型三利用有理数加法运算律进行运算
1.计算:
(1);
(2).
【详解】解:(1)
;
(2)
.
2.计算:
(1);
(2);
(3).
【详解】解:(1)
;
(2)
;
(3)
.
3.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
【详解】解:(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
=
;
(5)
;
(6)
.
4.阅读下题的计算方法:
计算:.
解:原式
.
上面这种解算方法叫做折项法,请按此方法计算:.
【详解】解:原式
.
5.阅读下面文字:
对于可以如下计算:
原式
.
上面这种方法叫拆项法.
(1)请补全以上计算过程;
(2)类比上面的方法计算:.
【详解】解:(1)原式
,
故本题答案为:,,;
(2)
.
题型四加法运算的实际应用
1.某潜水艇所在的海拔高度是米,在它的上方20米处有一只海豚,则海豚所在的海拔高度是
A.米 B.米 C.30米 D.60米
【详解】解:由题意可知:海豚所在的海拔高度为:(米).
故本题选:.
2.魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)分别表示正数和负数(白色为正,灰色为负),图1表示的是的计算过程,则图2表示的
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