八年级物理上册 第1章 走进实验室 第3节 活动 降落伞比赛学案 (新版)教.pdfVIP

八年级物理上册第1章走进实验室第3节活

动降落伞比赛学案(新版)教科版

【学习目标】

1、了解科学探究的基本要素。

2、知道长度、时间与面积测量的基本原理。

3、经历长度、时间与面积的测量过程，体会物理测量的基本

方法，会根据测量对象选择适当的仪器。行为提示：

1、情景导入新课。

2、解读学习目标。情景导入生成问题学校通知栏贴出了通

知：竞赛通知定于本周星期六举办降落伞飞行比赛。请自制降落

伞，悬挂物是标有10g的钩码。伞面和伞绳总质量不超过20g。比

赛时，降落伞从指定高处落下，在空中滞留时间最长者胜。物理

活动小组看了比赛通知，我们为了取得比赛胜利，今天就来好好

学习本节内容。自学互研生成能力自主阅读教材P16～18，完成

下列问题：

一、活动有关准备

1、怎样制作降落伞？你打算用什么材料？__布(塑料，纸)、

细线__

2、在本次活动中，对降落伞的质量有要求吗？用什么仪器来

测质量？__有要求；用托盘天平__

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3、本次比赛对降落伞释放的高度有要求吗？要用到什么仪器

来测量？__有；刻度尺(皮尺，卷尺)__

4、本次活动中，怎样才算取得了胜利？需要测量什么？__空

中滞留时间长者获胜；时间__

二、实验探究：影响降落伞在空中滞留时间的因素

1、提出问题：你认为降落伞在空中滞留的时间与什么因素有

关？

2、猜想与假设：__降落伞在空中滞留的时间可能与伞的形

状、伞的面积、伞绳等有关。__

3、设计实验：(1)讨论：影响降落伞在空中滞留时间长短的

因素可能有好几个，那我们该怎样研究呢？__保持其他因素不

变，只改变其中的一个因素。__这种研究方法称为__控制变量__

法。(2)在本实验中需要测出的物理量有哪些？分别要用到什么测

量仪器？__降落伞绳长，降落伞面积，降落伞的高度，降落伞总

质量，在空中滞留时间；刻度尺，天平，秒表__。(3)怎样测出不

规则的降落伞的面积？知识链接：常用机械停表读数法：先看分

针位置，确定分钟数值，同时可确定秒针应该读的刻度圈，最后

读秒钟值。控制变量法：对于多个因素影响时，常用的方法是先

考察其中一个因素对其所研究问题的影响，而保持其他不变。对

照学习目标思考：

1、今天我学到了哪些探究方法？

2、我学到了哪些知识？

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3、我还存在的疑惑是什么？

三、进行实验，收集证据请同学们把实验数据填入下面表格

中实验次数降落伞绳长降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度

降落伞的总质量降落伞在空中滞留的时间123456

四、分析论证根据你的实验结果，你认为降落伞在空中滞留

的时间长短与什么因素有关？__结论：降落伞在空中滞留的时间

长短与伞的形状、伞绳长短无关，与伞的总质量、伞的面积、伞

的高度有关。__

1、对子之间相互检查独学成果，给出评定等级，并标注对子

间不能解决的疑惑。

2、小组长统计本组的疑惑，并帮助解决疑惑，若不能解决做

好标记。

3、组长组织讨论、展示方案，并分工做好展示准备。交流展

示生成新知下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数

据，请你帮他们完成实验后的分析与论证。实验次数降落伞绳长

降落伞的形状降落伞的面积降落伞的高度降落伞的总质量降落伞

在空中滞留的时间11m圆形0、5m23m20g

3、67s21m圆形1m23m20g

5、82s31m圆形1m23m30g

4、91s41m正方形1m23m20g

5、82s

51、5m正方形1m23m20g

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5、82s

61、5m正方形1m26m20g

9、24s根据下表数据分析：(1)比较

1、2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞

留的时间与降落伞__面积__有关，降落伞__面积__越大，降落伞

在空中滞留的时间越长。(2)比