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小学生行为规范守则(范文)

一、前言

亲爱的同学们：

欢迎你们进入小学阶段，开始人生中一段新的学习和成长旅程。小学不仅是知识的殿堂，更是培养良好习惯、塑造健全人格的重要阶段。为了帮助大家更好地适应学校生活，养成良好的行为习惯，特制定本《小学生行为规范守则》。希望每一位同学都能认真遵守，成为一名品学兼优的好学生。

二、基本行为规范

1.尊敬师长

尊重老师：见到老师要主动问好，上课认真听讲，不随意打断老师的讲话。

听从教导：虚心接受老师的批评和建议，积极改正错误。

关心老师：了解老师的辛苦，体谅老师的难处，主动帮助老师做一些力所能及的事情。

2.团结同学

友好相处：与同学和睦相处，不吵架、不打架，互相帮助，共同进步。

尊重他人：尊重同学的个性和习惯，不嘲笑、不歧视，学会换位思考。

合作互助：在学习和活动中，积极参与团队合作，发挥自己的特长，帮助有困难的同学。

3.遵守纪律

按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需提前请假。

遵守课堂纪律：上课时专心听讲，不做小动作，不随意走动，不交头接耳。

遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与不良行为。

4.爱护公物

爱护学校设施：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施，发现损坏及时报告。

节约资源：节约用水、用电，不浪费粮食，爱护学校的花草树木。

保持环境整洁：不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁，积极参与学校的环境卫生工作。

三、学习行为规范

1.学习态度

积极主动：对学习充满热情，主动预习、复习，积极参与课堂讨论。

认真负责：对待学习任务认真负责，按时完成作业，不抄袭、不作弊。

勇于探索：敢于提出问题，勇于探索新知识，培养创新思维。

2.学习习惯

课前准备：课前准备好学习用品，提前预习新课内容，做到心中有数。

课堂听讲：上课时专心听讲，做好笔记，积极回答问题，不懂就问。

课后复习：课后及时复习当天所学内容，巩固知识点，查漏补缺。

3.作业规范

按时完成：按时完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭。

书写规范：作业书写工整，字迹清晰，格式规范，保持页面整洁。

独立思考：遇到难题不轻易放弃，先独立思考，再请教同学或老师。

四、生活行为规范

1.日常生活

作息规律：按时作息，保证充足的睡眠，养成良好的生活习惯。

饮食健康：合理饮食，不挑食、不偏食，不吃零食，保持身体健康。

个人卫生：勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生，预防疾病。

2.校园生活

文明就餐：在食堂就餐时，排队取餐，不拥挤、不吵闹，节约粮食，保持餐桌整洁。

文明如厕：如厕时注意卫生，不乱涂乱画，保持厕所清洁。

文明休息：课间休息时，文明游戏，不追逐打闹，不攀爬高处，注意安全。

3.交通安全

遵守交通规则：上下学途中，遵守交通规则，走人行道，不闯红灯，不乱穿马路。

安全乘车：乘坐校车或公共交通工具时，排队上下车，不抢座、不喧哗，注意安全。

自我保护：不在马路上玩耍，不随意横穿马路，遇到危险及时求助。

五、礼仪行为规范

1.仪表礼仪

穿着整洁：穿着校服，保持整洁，不穿奇装异服，不佩戴饰品。

发型规范：男生不留长发，女生不染发、不烫发，保持发型整齐。

仪容端庄：面容干净，不化妆，保持良好的精神面貌。

2.言行礼仪

礼貌用语：与人交往时，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

文明交谈：交谈时态度诚恳，语言文明，不说不文明的话，不随意打断他人讲话。

行为得体：在公共场所，保持安静，不喧哗、不追逐打闹，遵守公共秩序。

3.待人接物

尊敬长辈：见到长辈要主动问好，听从长辈的教导，关心长辈的健康。

友善待人：对待同学和朋友要友善，乐于助人，不欺负弱小。

礼貌待客：家中来客时要热情接待，主动问候，礼貌待人。

六、心理健康规范

1.情绪管理

保持乐观：保持积极乐观的心态，遇到困难不气馁，勇于面对挑战。

合理宣泄：遇到烦恼时，学会合理宣泄情绪，可以通过运动、倾诉等方式缓解压力。

自我调节：学会自我调节情绪，保持心态平和，不轻易发脾气。

2.人际交往

善于沟通：学会与同学、老师、家长进行有效沟通，表达自己的观点和感受。

宽容待人：对待他人要宽容，不计较小事，学会理解和包容。

合作共赢：在团队合作中，积极参与，发挥自己的特长，与他人共同完成任务。

3.自我认知

正确认识自己：了解自己的优点和不足，树立自信心，不自卑、不自傲。

积极进取：不断追求进步，努力学习，提升自己的综合素质。

自我反思：经常进行自我反思，总结经验教训，不断改进自己。

七、安全行为规范

1.校园安全

遵守校规：严格遵守学校的各项安全规定，不擅自离校，不进入危险区域。

注意用电安