九年级上化学实验活动3燃烧的条件-2022-2023学年九年级化学上册同步精品讲义（人教版）（解析版）.docx

实验活动3燃烧的条件

【实验目的】

1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理

2.体验实验探究的过程

【实验用品】

烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片

酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴

【实验内容】

1.用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。

实验现象：蘸酒精的棉花燃烧，蘸水棉花不燃烧

实验分析：棉花蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而棉花蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物。

实验结论：通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是可燃物。

2.（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察现象。

实验现象：两种物质都能燃烧

（2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图7-44所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。

实验现象：乒乓球先燃烧，滤纸后燃烧。

实验分析：乒乓球和滤纸相比，滤纸的着火点高，乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃。相同条件下，乒乓球先燃烧，滤纸后燃烧。

实验结论：通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是可燃物温度需达到可燃物的着火点。

注意事项：①乒乓球片和滤纸片切勿取大块；

②试验时要从侧面观察，防止燃烧的火焰烧到身体部位。

3.利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品）设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。

实验设计：取两个相同大小的烧杯，点燃两支相同的蜡烛，一支用烧杯扣住，一支放在烧杯中（如右图），观察现象。

实验现象：Ⅰ中蜡烛逐渐熄灭，Ⅱ中蜡烛正常燃烧。

实验结论：通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是燃烧需要有氧气（或空气）。

【问题与交流】

1.上述实验1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？能能解释原因吗？

如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是棉花中的水蒸发后，温度达到棉花的着火点，并与氧气接触，引起燃烧。

2.如果将实验2（2）中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？

实验现象：木屑先燃烧，煤粉后燃烧

实验结论：着火点低的可燃物易燃烧，着火点高的可燃物不易燃烧。

典型例题1：康康同学在探究燃烧条件时，进行了如图所示的实验．下列关该实验的说法不正确的是（）

A．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点

B．铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气）

C．即使向热水中的白磷通入氧气，白磷也不可能燃烧

D．由本实验推知，消除可燃物燃烧的任何一个条件，都可达到灭火的目的

【答案】C

【解析】A、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，正确；

B、片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气），正确；

C、水中的白磷是可燃物，温度达到了着火点，在通入氧气就能燃烧，错误；

D、燃烧是三个条件同时具备，消除可燃物燃烧的任何一个条件，都可达到灭火的目的，正确。

典型例题2：某同学用以下方法探究燃烧的条件，请你帮他分析，填写空格．该同学做了下面对比三个实验（如图）

（1）实验1中的现象是______；

（2）实验2中的现象是______；

（3）实验3中的现象是______。

根据以上实验，总结出燃烧的条件为（按实验顺序回答）：

①______；②______；③______。

【答案】（1）木条燃烧而玻璃棒不燃烧（2）玻璃罩内的火焰熄灭，另一支继续燃烧（3）木条很快燃烧，煤难被点燃①可燃物②与氧气（或空气）接触③温度达到可燃物的着火点

【解析】（1）实验1通过引燃木条和玻璃棒的对比探究燃烧条件，木条具有可燃性而玻璃棒不可燃，观察到木条燃烧而玻璃棒不燃烧；

（2）实验2使用玻璃罩罩住一支燃烧的蜡烛，使蜡烛不能与空气中氧气继续接触而熄灭，而另一支蜡烛则一直燃烧；

（3）实验3同时引燃木条和煤块，木条很快被点燃，而同样具有可燃性的煤块却难以点燃；

实验1观察到的现象可以说明：具有可燃性的木条可以发生燃烧，而不具可燃性的玻璃棒却不能被点燃，燃烧需要有可燃物这一物质基础；

实验2观察到隔绝氧气燃烧就会停止，说明燃烧还需要氧气；

实验3观察到同样具有可燃性的煤块很难被点燃，说明燃烧需要温度达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）。

【巩固提升】

1．根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）

A．①②说明物质燃烧需要氧气

B．①说明白磷的着火点不高于80℃

C．烧杯中的热水只起提高温度的作用