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学校学生军训方案计划

学校学生军训方案计划（篇1）

一、活动意图

我们参加了学校组织的军训。在教官严格训练下，全体学生较好的完成了训

练任务，五名学生获得“优秀学员”称号。军训过程中学生的体会甚多，但军训

归来，学生在纪律、卫生等方面未如理想。为巩固军训成果，使学生能把军训中

的好作风带到今后的校园生活中，以集体利益为重、发扬团结合作的集体精神，

处处自觉守纪以形成一个团结的集体，使积极向上的精神风貌继续延续，本班召

开这次主题班会活动。

二、活动准备

要求学生写好军训感受和感想，做好墙报等宣传工作

对军训日记进行整理

布置学生阅读德育读本“难忘当兵的日子”

进行问卷调查，让学生自己感受和比较自我以及集体在军训中和军训后的表

现。

排练小品《紧急集合》

三、备选资料

德育读本《难忘当兵的日子》

军训日记以及学生作文《军训感想》

军训的日记和片断

调查问卷

四、活动过程

1、回顾当兵的日子——“团结就是力量”

通过多媒体展示军训活动的照片和片断

现场采访：在军训中最难忘的是什么？军训中自己有什么体会？

通过访问舍长、优秀学员引出“无论是内务卫生还是训练的成功都需要全体

同学的团结协作、共同努力。

出现雁群飞翔的图案，提问：雁群为什么团队的操作？

我们的班集体像雁群吗？

在集体中我们能相互扶助，凭借相互的冲劲和助力向前。每一位同学就如雁

群中地每只大雁，只有善于分享共同目标和富有集体感的人才会更快更轻易的到

达他们想去的地方。

2、团结的集体需要大家的共同参与

小组报数比赛。分成两小组报数，看哪组以响亮的声音最快的速度完成。

只有集体中的每位成员都向着的既定的目标共同行动、共同努力，集体才能

健康成长。

访问：觉得我们这个集体缺少了些什么？觉得军训中我们班集体最大的改变

或进步是什么？

c、展示问卷调查的结果

小结：根据问卷调查，大部分同学觉得班集体的凝聚力增强了，同学间能相

互帮助、团结一致地朝着目标共同努力。

希望大家能铭记共同努力的日子，将团结合作地精神发扬光大，在日常学习

生活中为班集体建设出力。

3、守纪才能形成团结的集体

访问：觉得军训中自己最成功的方面是什么？

军体拳表演。访问表演的学生觉得自己在军训后有什么变化？

小品《紧急集合》

提问：为什么会有这样的变化呢？—引出班中部分同学纪律性不强，拖班级

后腿，影响了整个集体。

讨论：如何把军训的良好作风保持下去？

小结：自觉守纪是我们解放军强大战斗力的保证，我们每位学生只有做到时

时、事事自觉守纪，我们才能形成坚强的集体

4、班主任总结，提出希望：难以想象在一个一盘散沙、纪律松弛的班集体

中能感受到集体的温暖，使自己提高。而纪律维系着社会的正常秩序，保障我们

顺利完成学业，不要把守纪仅仅当成一种约束，它能使我们在一个坚强的集体中

成长。

学校学生军训方案计划（篇2）

一、军训目的

为全面提高学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，提高学生吃苦

耐劳的意志力，提升学生组织纪律性和抗挫折心理素质，增强学生的国防意识和

集体主义观念，促进学生树立正确的世界观和人生观，推进学校德育管理目标的

达成。学校决定邀请教官进入校园，对我校学年高一年级新生开展军训活动。

二、时间安排

1、军训周期：8月25日（周一）上午8：00—8月29日（周五）下午15：

00

2、军训作息时间（附表九）：与学校作息时间同步

三、军训场地

1、基本场地：中学部操场

2、备用场地：体育馆（雨天）

四、军训组织机构

学校成立军训领导小组，军训领导小组下设宣传报道组、安全保健后勤保障

组和军训管理督查考评组三个具体工作小组。

1、学校军训领导小组：

组长：

副组长：领队教官

成员：

2、宣传报道组：负责教官接待、教官生活就餐等安排工作及军训期间校园

布置、标语张贴、摄影摄像、军训特刊、校园广播等相关宣传工作。

组长：

3、安全保健组：做好学生的生活管理工作，特别是学生身体状况的监测及

偶发事件的处理。

组长