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初三数学的工作总结

Worksummaryofmathematicsinjuniorhighschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-086962

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工作总结范文

初三数学的工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

初三数学的工作总结(一)

一学期来，本人担任九年级两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、

听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，

不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要

求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不

断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面我就这一学期中所做的一些工作做简单的小结。

一、要提高教学质量，关键是上好课

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解

决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使

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工作总结范文

其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练

初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文

化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是

学生继续学习和参加工作的准备阶段，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义

务教育。

二、总复习工作面向全体学生

具体做法是：

㈠教师的板书与学生的板演

教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要

让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。

强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师

提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中

出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生

胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

㈠注重学生解题中的错误分析

在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分

析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救;

错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不

断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学

生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中

发