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《中华人民共和国对外关系》课程考试考核办法

一、考试办法与目的

《中华人民共和国对外关系》课程考试分期中和期末两次。

期中考试采取论文形式，重点是了解学生对授课内容的学习和掌握程度，检验和督促学生加强课堂学习和自学，并为改进后半程授课提供依据。

期末考试采取闭卷形式，目的是督促学生对授课内容进行全面复习，并系统考察学生对课程内容的学习和掌握情况。

二、期中考题

期中考试规定完成一篇3000到5000字左右的论文，基本要求是观点鲜明，题目涉及的基本内容必须有比较准确完整的理解和掌握，文字通顺，结构合理，逻辑严谨，注释规范，全文做到言之成理，持之有据。

论文题目

1，和平共处五项原则提出的历史背景和意义。

论述要点：

和平共处五项原则提出的时间和主要内容

和平共处五项原则形成的过程

和平共处五项原则产生的背景

和平共处五项原则的重要意义和历史影响

2，抗美援朝战争的历史意义。

论述要点：

中国决定抗美援朝的决策过程

中国出兵朝鲜的原因

中国出兵朝鲜的作战目标

中国抗美援朝的意义和对中国外交的影响

三、期末考题

第一组

简答题

1，中共八大外交方针提出的背景及其主要内容。（15分）

答题要点：

对国际形势的基本估计

对外政策与国内集中进行经济建设的关系

对外政策册的目标是争取持久的和平

具体政策的内容

2，60年代极左外交的主要特征。（15分）

答题要点：

如何认识时代问题

如何估计中国在世界中的地位

如何认识国家对外政策所应遵循的原则

在具体政策上是否应该“四面出击”

3，中国实现中苏关系正常化的背景。（15分）

答题要点：

中苏关系恶化的原因和特点

十一届三中全会和十二大与对外政策的转变

改善中苏关系的三条件

实现中苏关系正常化

综合题

和平共处五项原则产生的背景及其意义。（55分）

答题要点：

和平共处五项原则的内容

和平共处五项原则提出的背景

和平共处五项原则在新中国外交发展中的历史地位

新时期和平共处五项原则的发展

第二组

简答题

1，新中国建交原则提出的原因及其主要内容。（15分）

答题要点：

什么是国际法主体

对新中国的承认是对新政府的承认

为什么新中国坚持通过谈判建立外交关系

2，试述50-60年代中国解决边界问题的基本原则。（15分）

答题要点：

反对大国主义和领土扩张政策

坚持和平解决有争议的领土问题

反对诉诸武力或以武力相威胁

尊重历史和现实相结合

3，中美签署“八一七公报”的背景。（15分）

答题要点：

上海公报与建交公报中有关一个中国原则的内容

中美解决美对台军售的解决办法和美国的承诺

美国对台军售的实质

综合题

中共十二大提出不结盟的独立自主的背景及其影响。（55分）

答题要点：

十一届三中全会以后对时代的认识

“一条线”战略的评价

全方位的对外开放政策

中美关系的发展与曲折

中苏关系正常化