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学校规范管理实施方案（通用17篇）

学校规范管理实施方案篇1

一、指导思想：

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚决贯彻国务院、

盛市、区的方针精神，我校决定积极参与实施(青少年行为养成手册)评

价的工作，促使全班德育工作从学生的生活底线抓起，从现在做起，

从规范行为习惯做起，倡导良好的道德品质和文明行为，形成良好的

学风、教风、校风，为孩子们的一生奠定良好的习惯基础.。

二、工作目标：

通过学习、实施(守则)、(规范)，使学生的思想道德素质进一步提

高，良好的行为习惯进一步养成，在日常学习、生活中做到：文明礼

貌好、学习习惯好、遵纪守法好、勤俭节约好、安全意识好。

三、具体措施

1、组织学习(守则)、(规范)。把(守则)、(规范)放大、张贴在校园

醒目处。班主任、思想品德课老师利用晨会、品德课渗透(守则)、(规

范)的教育。力求使规范在学生心中生根，使之成为学生的自觉行为。

2、分阶段突出重点进行“五好”教育。

第一阶段进行文明礼貌好教育。要求学生做到待人有礼貌，说话

文明，会用礼貌用语，不说谎话。尊敬师长，孝敬父母，同学之间友

好相处，不打架不骂人，互相关心，互相帮助。讲究个人卫生，衣着

整洁，勤洗澡，勤剪指甲。保持教室、校园整洁。保护环境，不随地

吐痰，不乱抛废弃物。爱护公物，不乱写乱画，不践踏草坪，不攀树

折花。积极参加班级组织的各种劳动和社会实践活动，认真做好值日

工作。

第二阶段进行学习习惯好教育。要求学生做到：遵守作息时间，

认真预习，做好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解

和同学发言；学会总结归纳，及时复习，做到日清月结；认真完成各

科作业，书写规范、整洁。多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。

参加活动守时，放学后按时回家。坚持锻炼身体，认真做好广播体操

和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文

体活动。

第三阶段进行遵纪守法好教育。要求学生做到：课间活动有秩序，

开展有益的游戏，不高声喧哗，不追逐打闹。慎交朋友，放学按时回

家，不在路上逗留。阅读、观看健康有益的图书、广播电视节目和网

上信息。不吸烟、不喝酒、不赌博、远离，不参加封建迷信活动，不

涉足不适宜未成年人的活动和场所，不做危险的事。

第四阶段进行勤俭节约好教育。要求学生做到：生活节俭，不攀

比，不乱花钱，节约水电，爱惜粮食和学习、生活用品。自己能做的

事自己做，衣物用品摆放整齐，衣着整洁，朴素大方。积极参加力所

能及的家务劳动和公益劳动。

第五阶段进行安全意识好教育。要求学生做到：遵守交通法规，

未满12周岁不得骑车，行走时不追逐，不走机动车道，不闯红灯，不

跨越隔离栏。在公共场所不拥挤，不喧哗，守秩序。珍爱生命，注意

活动安全、交通安全和食品安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防

中毒。学习必要的安全知识，不做危险性的游戏。

3、对照“五好”要求，认真梳理学生中存在的不良行为表现。排

查问题。在梳理排查的基础上，组织学生开展“存在问题怎么办？”

的大讨论；在讨论的基础上让学生定行动目标，定整改措施，定自评

计划。

4、人人参与“促管理”活动，一个不漏；排查的问题，件件整改，

一点不留。整改过程要做到“四要四不要”：要有针对性，不要盲目

操作；要一步一个脚印地抓，不要敷衍了事，走过场；要晓之以理，

教育为先，不要批评、训斥、处罚为先；要循序渐进、不断巩固，不

要急功近利，搞运动式教育。

5、加强检查监督、考核评比，扎扎实实开展“五好学生”“五好

班级”评比活动。

6、通过走出去、请进来等形式，请有关部门和社会知名人士对学

生进行教育，加强法制教育，传授安全知识。

7、注意通过家访，办家长班级来实施小学生日常行为规范教育，

达到思想道德教育的目的。本学期召开家长会，要求全部家长参加，

使家长充分了解小孩在校的学习和表现，结合班级进行教育。

8、及时总结，发扬成绩，克服存在问题，不断把“五好”教育工

作推向深入。

学校规范管理实施方案篇2

一、指导思想：

以《松滋市普通中小学管理基本规范》为指导，通过规范管理树

立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”

的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的

人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任

制