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第08讲拓展二:直线与平面所成角的传统法与向量法
(含探索性问题)
一、知识点归纳
知识点一:直线与平面所成角
1、斜线在平面上的射影:过斜线上斜足以外的一点向平面引垂线,过垂足及斜足的直线叫做斜线在平面内的射影.
注意:斜线上任意一点在平面上的射影一定在斜线的射影上.
如图,直线是平面的一条斜线,斜足为,斜线上一点在平面上的射影为,则直线是斜线在平面上的射影.
2、直线和平面所成角:(有三种情况)
(1)平面的斜线与它在平面内的射影所成的锐角,叫这条直线与这个平面所成的角。由定义可知:斜线与平面所成角的范围为;
(2)直线与平面垂直时,它们的所成角为;
(3)直线与平面平行(或直线在平面内)时,它们的所成角为0.
结论:直线与平面所成角的范围为.
3、传统法之定义法(如右图):具体操作方法:
①在直线上任取一点(通常都是取特殊点),向平面引(通常都是找+证明)垂线;
②连接斜足与垂足;
③则斜线与射影所成的角,就是直线与平面所成角.
4、传统法之等体积法求垂线段法(如右图)
①利用等体积法求垂线段的长;
②
5、利用向量法求线面角
设直线的方向向量为,平面的法向量为,直线与平面所成的角为,与的角为,则有
①
②.(注意此公式中最后的形式是:)
二、题型精讲
题型01求直线与平面所成角(定值)(传统法)
【典例1】(2022秋·安徽·高三石室中学校联考阶段练习)在长方体中,,则与平面所成的正弦值为(????)
A. B. C. D.
【典例2】(2022秋·上海闵行·高三上海市文来中学校考期中)在正方体中,为棱的中点,则与平面所成角的正切值为__________.
【典例3】(2022春·广东江门·高一江门市第一中学校考期中)如图,在四棱锥中,是边长为4的正方形的中心,平面,,分别为,的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求点到平面的距离;
(3)若,求直线与平面所成角的余弦值.
【典例4】(2022春·安徽滁州·高一统考期末)如图,平行六面体的棱长均相等,,点分别是棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求直线与底面所成角的正弦值.
【变式1】(2022春·广东广州·高一广州市第八十六中学校考期末)如图,在三棱锥中,底面,,且,是的中点,则与平面所成角的正弦值是________.
??
【变式2】(2022秋·贵州遵义·高二习水县第五中学校联考期末)如图,在四棱锥中,为线段的中点,.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
题型02求直线与平面所成角(定值)(向量法)
【典例1】(2023春·江苏连云港·高二统考期中)在正方体中,点,分别是,上的动点,当线段的长最小时,直线与平面所成角的正弦值为(????)
A. B. C. D.
【典例2】(2023秋·山东德州·高二统考期末)如图,已知直角梯形,,,,,四边形为正方形,且平面⊥平面.
(1)求证:⊥平面;
(2)点为线段的中点,求直线与平面所成角的正弦值.
【典例3】(2023春·浙江·高二校联考阶段练习)在四棱锥中,底面为正方形,平面,.
??
(1)求证:平面平面;
(2)若是中点,求直线与平面所成角的正弦值.
【变式1】(2023春·江苏宿迁·高二统考期中)如图,在四棱锥中,平面,,,,已知是棱上靠近点的四等分点,则与平面所成角的正弦值为(????).
??
A. B. C. D.
【变式2】(2023春·广东广州·高二执信中学校考阶段练习)如图,四棱锥中,平面,,,,为棱上一点.
??
(1)若为的中点,证明:平面;
(2)若,且平面,求直线与平面所成角的正弦值.
【变式3】(2023春·福建宁德·高二校联考期中)在正四棱柱中,,,在线段上,且.
??
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
题型03易错题型利用向量法求直线与平面所成角的余弦值
(忽视最后正弦转余弦)
【典例1】(2023·高二单元测试)已知四棱柱的底面是边长为2的正方形,侧棱与底面垂直,若点到平面的距离为,则直线与平面所成角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
【典例2】(2023春·甘肃金昌·高二永昌县第一高级中学校考期中)如图,已知平面,,,,,.若,,则与平面所成角的余弦值为__________.
【典例3】(2023春·江苏南京·高二南京市第五高级中学校考期中)如图,在底面为矩形的四棱锥中,平面平面.
(1)证明:;
(2)若,,设为中点,求直线与平面所成角的余弦值.
【变式1】(2023·全国·高三对口高考)正三棱柱的所有棱长都相等,则和平面所成角的余弦值为(????)
A. B. C. D.
【变式2】(2023春·高二课时练习)若正三棱柱的所有棱长都相等,是的中点,则直线与平面所成角的余弦值为______.
【变式3】(2023·福
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