年级上册-第一单元第二章生物体的结构层次第一节细胞四细胞的分裂和.pdfVIP

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四、细胞的分裂和生长

一、教学目标

知识性目标

1．描述细胞分裂的基本过程。

2．描述细胞生长的基本过程。

技能性目标

1．制作生物细胞的临时装片。

2．使用显微镜观察细胞生长各个阶段的结构。

情感性目标

1．养成良好的实验习惯，养成实事求是的科学态度。

2．体验科学探究是人们获取知识、认识世界的重要途径之一，认同科学探究需要与人交流合作。

二、学情分析

为什么种子播种下去，就会长出幼苗，幼苗还能一天天长大呢？学生们对于这个问题是很感兴

趣的。兴趣是最好的老师，所以要想抓住学生的眼球应该比较容易。但同时细胞的分裂、生长是微

观变化，较为抽象，对于刚刚进入初中，刚刚接触生物学的学生来说，又有较大的难度。所以在学

生学习时，要扩大学生的感性认识，缩小学生的认知难度，将抽象的内容形象化、具体化。教师应

充分利用学生的好奇心，引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识,为本节课的学习奠

定认知基础。

三、教学重点

描述细胞分裂的过程，描述细胞生长的过程。

四、教学难点

细胞分裂过程中染色体的变化规律。

五、课前准备：

师：显微镜、载玻片、洋葱种子、萌发的洋葱种子、洋葱、盖玻片、镊子、解剖针、纱布、吸

水纸、清水、碘液、细胞模型、染色体模型、细胞的生长表格。

生：查阅关于树木年轮的资料，了解年轮形成原因，推断年轮疏密程度和气候特点的关系。

六、教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图

创设情境，【引入】美食王国里有一个洋葱家族，很是【观察老师出示的洋葱创设情境，通

初中生物

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引入新课了得。当得了主菜，做得了辅菜，既能凉拌，种子、萌发的洋葱种子、过生活中常

又能热炒，真是全能蔬菜。美味的洋葱呢？洋葱】见的洋葱入

（手拿）也是由种子发育而来的，你知道洋手，吸引学生

葱种子长什么样吗？请看培养皿，条件适宜兴趣，让学生

种子就会萌发长出幼苗，最终发育成完整的在趣味故事

植物体，长出可口的大洋葱。那么洋葱由小【学生思考】中学习微观

长大与细胞的哪些生理活动有关呢？【出示生1：细胞的分裂的、抽象的知

培养皿中的洋葱种子、发芽的种子、整个洋生2：细胞的生长识。

葱】

说的好，洋葱就是通过细胞的分裂和生

长以及更复杂的生理变化，逐渐长大的，今

天我们就通过洋葱的成长经历，学习细胞的

分裂和生长。【板书本节课题】

一、洋葱的【过渡】细胞是怎么分裂的？细胞在分裂过【结合问题，观看视频】通过直观的

成长故事第程中又会发生哪些变化呢？下面请同学们视频让学生

一季——细带着这些问题看视频，稍后请描述细胞分裂迅速理解细

胞的分裂过程，重点描述细胞分裂过程中各结构发生生1：细胞核先分裂，胞分裂的基

变化的顺序。【板书——