2024版2024年《重阳节》大班教案通用.doc

2024年《重阳节》大班教案通用

一、教学内容

本节课选自2024年大班教材《中国传统节日》第四章《重阳节》。内容包括：重阳节的起源、习俗、民间故事以及相关的诗词欣赏。通过本章学习，让学生了解重阳节的传统文化，感受中华民族的传统美德。

二、教学目标

1.知道重阳节的来历，了解重阳节的习俗和民间故事，培养学生的文化素养。

2.通过学习重阳节的相关诗词，提高学生的审美情趣和文学素养。

3.培养学生尊老敬老的品质，增强他们的家庭观念和社会责任感。

三、教学难点与重点

难点：重阳节的民间故事和诗词欣赏。

重点：重阳节的起源、习俗以及尊老敬老的品质。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、视频、诗词卡片。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示重阳节的图片，引导学生说出图片中的节日名称，进而引出本节课的主题。

2.新课导入（10分钟）

（1）讲解重阳节的起源和习俗，让学生了解重阳节的传统文化。

（2）讲述重阳节的民间故事，培养学生尊老敬老的品质。

（3）欣赏重阳节相关的诗词，提高学生的审美情趣和文学素养。

3.实践活动（10分钟）

（1）分组讨论，让学生分享自己家中过重阳节的传统习俗。

（2）每组选出一个代表，进行分享和展示。

4.例题讲解（10分钟）

出示一道有关重阳节习俗的选择题，引导学生分析和解答。

5.随堂练习（10分钟）

（1）让学生根据所学知识，绘制一幅重阳节主题的画。

（2）用诗词卡片进行配对游戏，巩固诗词知识。

六、板书设计

1.重阳节的起源、习俗。

2.重阳节的民间故事、诗词欣赏。

3.尊老敬老的品质。

七、作业设计

1.作业题目：以“重阳节”为主题，写一篇短文，不少于200字。

答案示例：

重阳节，又称登高节，是我国传统的节日之一。这一天，人们会登高远足，赏菊赋诗，表达对长辈的敬意。在这个节日里，我学会了尊重长辈，关爱家人。我希望每个人都能在重阳节这一天，传递爱心，弘扬中华民族的传统美德。

2.诗词配对练习题。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实践、练习等多种形式，让学生了解了重阳节的传统文化，培养了尊老敬老的品质。课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时给予指导和反馈。同时，鼓励学生在家庭和社区中，积极参与重阳节的相关活动，将所学知识拓展到生活实践中。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与编排。

2.教学目标的设定。

3.教学难点与重点的区分。

4.教具与学具的准备。

5.教学过程的实践情景引入、例题讲解、随堂练习设计。

6.板书设计。

7.作业设计。

8.课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的选择与编排

教学内容应紧密结合重阳节的传统文化，突出节日的核心意义。在编排上，应由浅入深，从重阳节的起源、习俗到民间故事、诗词欣赏，逐步引导学生深入了解和体验节日文化。

二、教学目标的设定

1.了解重阳节的起源、习俗，能复述至少两个与重阳节相关的民间故事。

2.欣赏并背诵至少一首重阳节相关的诗词，能简单分析诗词中的意境和情感。

3.通过实践活动，培养学生的尊老敬老意识，使其在日常生活中能主动关爱和帮助长辈。

三、教学难点与重点的区分

难点：民间故事和诗词欣赏，要求学生具备一定的理解能力和审美情趣。

重点：重阳节的起源、习俗及尊老敬老的品质，是课程的核心内容。

四、教具与学具准备

教具准备应注重多样性和互动性，如：

1.PPT：包含丰富的图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。

2.诗词卡片：便于学生进行配对游戏，巩固诗词知识。

3.彩纸、画笔等学具：用于实践活动，让学生动手制作与重阳节相关的手工艺品。

五、教学过程的实践情景引入、例题讲解、随堂练习设计

1.实践情景引入：通过展示重阳节图片、讲述民间故事等方式，激发学生的兴趣，引导学生主动参与课堂。

2.例题讲解：选用具有代表性的例题，结合重阳节习俗，引导学生分析和解答，提高学生的实际操作能力。

3.随堂练习：设计富有创意的练习题，如绘制重阳节主题画、诗词配对游戏等，巩固所学知识。

六、板书设计

1.重阳节起源、习俗。

2.民间故事、诗词欣赏。

3.尊老敬老品质。

七、作业设计

1.短文写作：要求学生结合课堂所学，以重阳节为主题，写一篇短文，不少于200字。

2.诗词配对练习题：巩固学生对诗词的理解和记忆。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师应在课后对课堂教学进行反思，了解学生的掌握情况，针对不足之处进行调整。

2.鼓励学生在家庭和社区中参与重阳节活动，将所学知识应用到实际生活中，培养学生的社会责任感。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

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