中考复习计划、备考方案 .pdf

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中考备考方案

为了保证我校2020年中考备考工作有效进行,中考成绩有所突破,超越预

定目标,结合实际,特拟订2020年备考工作方案:

一、指导思想

以教育局相关会议精神为指导,以新教材为根本,以校本教研为动力,以强

化教学常规管理为抓手,面向全体学生,着眼全面发展,积极调动一切有利因素,

提高教育教学效率,确保中考备考工作高效有序。

二、学生情况

我校2020届九年级有14个班,共有学生667人,其中住校生617人,学生

来源复杂,学情参差不齐,发展不平衡,学校在提高教育教学质量的过程中存在

诸多困难。

三、中考目标

在综合分析历年中考成绩,参照同类学校的基础上,分三级拟订目标。

学校目标:总体突破上年中考成绩。

班级目标:参照近10年我校中考成绩和700分以上、650分至699分、600

分至649分、500分至599分四个段学生分别占全年级学生比率高于往年,350分

以下学生所占比率低于往年,下达五级指标。

个人目标:教师学科教学成绩高于同类学校平均分;学生结合自己历次模拟

考试成绩,适当提高分数,初定目标。

四、总体策略

以教学为中心,以提高学业质量为目标,狠抓教师教的质量和学生学的质量

两个条线。对学科发展、学生培养做到既统筹兼顾,又突出重点。

采用“夯实基础、专题训练、综合检测、查漏补缺”三轮一补的方法进行复

习,期间可灵活调控,合理安排。

4月上旬完成各学科新课内容,4月中旬启动一轮复习。4月中旬至5月上

旬完成第一轮“夯实基础”复习,教学时间约6周。5月中旬至5月下旬完成第

二轮“专题训练”复习,教学时间约3周。6月初至中考前完成第三轮“综合检

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测”和查漏补缺复习,教学时间约3周。

一轮复习要求:覆盖全面,夯实基础;构建网络,提升能力。做到“四个注

重”:注重备课研讨,突出课堂教学实效;注重教学规范,突出精讲多练;注重

个体差异,突出学生主体;注重基础知识的识记、理解、提高,突出拓展运用。

二轮复习为专题复习。要研究考试说明和中考命题走向,精选专题,定向练

习,注重知识运用,提高解题速度和正确率。

三轮复习为综合复习。主要是查漏补缺、仿真模拟、回归教材,考前指导。

五、工作措施

(一)加强领导,成立机构

成立中考备考领导小组。

(二)营造氛围,达成共识

1.特殊学期,工作复杂,任务繁重,认清形势,主动作为。

2.营造宽松愉悦的工作学习环境,让老师们开心愉悦、团结干事、合作竞争。

3.促进老师、家长、学生达成共识,形成合力,集中力量备战中考。

(三)各负其责,统筹推进

1.教导处

(1)负责对教学工作全程管理、监控、指导中考备考工作。

(2)传达落实上级文件精神,搜集整理并有效运用各类中考信息。

(3)制定教学工作方案。召开教学动员会。组织校考、联考,整合推广优

抓好月考和区模考工作,及时召开质量分析会,及时诊断、

质课程资源。

反思,及时解决考试中出现的问题。

(4)有序组织备课、听课、评课,了解教情学情。

(5)组织成绩分析,提出整改意见。

(6)通报表彰优秀教师、优秀学生、优秀家长。

(7)对部分学生代表进行家访,了解在家学习情况。

(8)根据疫情形势,将九年级14个班每班均分为“甲乙”两个

班,重新安排28个班的课程表,确保开校后立即上课。

2

(9)抓好体育中考训练,力争体育中考取得好成绩。充分利用

体育课、活动课等时间,各班主任配合体育教师认真对学生进行中考

体育测试项目的强化训练,以确保考试顺利通过。

(10)制定完善绩效考核制度,将常规考核与成绩考核相结合,

调动广大教师工作积极性。

2.年级组

(1)坚持实际、实用、实效

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