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幼儿园线描画雨伞教案

1、师作自我介绍

2、猜谜语

小朋友，首先，让我们来猜一个谜语：沙沙沙下雨啦，

街上开满五彩花，红黄蓝绿多美丽，每人一朵手中拿。

3、让幼儿把带来的雨伞展示给大家看

师：小朋友们带雨伞了吗，让我们来看看谁的小伞最

漂亮

4、拿出准备好的伞和幼儿一同观察高矮、大小、颜

色、花纹等老师这儿啊，也有几把伞，下面咱们来看一看

吧

5、听关于伞的故事。

小朋友，老师的伞漂亮吗？好，看完了老师的伞，接

下来，让Miss黄来给大家讲一个小故事，好不好？你们要

认真听一听故事里的雨伞，是什么样的呢？

一天清晨，小兔子要出去游玩，它推开窗子一看，天

上有乌云，可能要下雨，小兔子就带上小红伞出门了。

小兔来到果园，看见一只刺猬想摘树上的果子，可是

果树太高，刺猬个儿矮够不着。刺猬请小兔帮忙，小兔用伞

把勾住树枝，往下拉，帮刺猬摘到了果子。刺猬高兴极了，

说，：“谢谢你，谢谢你！”小兔走呀走呀，走到了蘑菇地，

蘑菇可多啦，有红的，黄的，花的。突然它发现有一只大灰

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狼向蘑菇地走来，小兔想逃已经来不及了。它机智地撑开了

小红伞当做红蘑菇，自己躲在小红伞下面。大灰狼看到都是

蘑菇就走了。

小兔高高兴兴地采了很多蘑菇。滴答滴答，下雨了，

小兔连忙撑着小红伞回家。它一边走，一边说：“今天，这

把小红伞可帮了我不少忙呀！”

6、谈谈幼儿喜欢的伞是怎样的，喜欢的原因

嗯，听完了故事，谁来告诉我故事里出现了怎么样的

伞呀？

嗯！说得真对！好，那你能不能告诉我，你喜欢怎么

样的伞呀？好，大家

也来说一说，你们喜欢怎么样的伞呢？

7、引出范例，引导幼儿说说伞的特点，问与平时画

的画有何不同之处，师解释线描画。

那如果要你来设计一把伞，你想怎样设计？下面呀，

我们先来看一看其他小朋友们的一些作品。你看，这把伞它

用了什么来装饰它呀？你看这一条一条的是„？对了，那谁

能说一说都有些什么线条呢？

嗯，，，这些画和你以前画的画一样吗？有什么不一样

的地方呀？对了，这些小花伞上的花纹都是由各种线条组成

的图案，我们把这种装饰方法叫做线描法。线描画是指整幅

画用不同粗细、大小、曲直的线条和形状构成的画面。

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8、师范画，幼儿观察。

1.先画外形

看了看了那么多漂亮的小花伞，下面让我们也来做个

设计师，动动手用线描的方式把你心目中的伞画出来吧！

2.装饰伞面

大家就按照自己的想法来动手画一画，比一比谁画的

最漂亮，谁的最有自己的想法！

9、幼儿绘画，师指导

10、幼儿互评：说说自己的伞，用了什么线条什么图

案装饰；师评

幼儿园中班美术教案：美丽的雨伞

[教材简解]

下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨；艳

阳时，会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们

会开心地告诉大家：“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多

啦A梦的雨伞。”“我的像彩虹一样。”雨伞，给孩子们的

生活带来了方便和快乐。在生活中，孩子会说到：“我们家

里有黄黄的很大的伞。”大家就这样谈起了油纸伞。后来，

孩子知道：在很早之前，人们一直用来挡雨的工具是用智慧

的双手制作的油纸伞，上面会绘制各种图案，人们使用它已

经1000多年了。欣赏了各