2023 年小学科目二密押卷（三）.docx

2023年教师资格证

小学教育教学知识与能力密押卷(三)

一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)

1.经过一段时间的接触，薛老师终于不再是“孤军奋战”了，班内出了一批非常积极的学生，开始协作薛老师开展各项工作，同学之间的交流也开始增加，开始相互了解，一切都在朝着好的方向发展。这时候班级发展可能处于()。A组建阶段

B核心形成阶段

C发展阶段

D成熟阶段

2.认为契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。根据科尔伯格的道德发展阶段理论来看，这是()阶段儿童的道德发展特征。

A社会契约

B维护权威或秩序

C普遍原则

D寻求认可

3.敏敏计划外出旅游时，在选择出行方式上犯了难。如果坐飞机出行速度快，但又觉得机票价高；如果坐火车出行票价便宜，但又觉得火车比较慢。这体现的动机冲突是()。

A双趋式冲突

B趋避式冲突

C双避式冲突

D多重趋避式冲突

4.昨日，小牛出现了腹痛、腹泻等症状，经医院诊断是患有了痢疾。对于痢疾这一类的肠道传染病，根治的关键是()。

A打疫苗预防

B切断传染源

C住院针剂治疗

D多喝热水

5.张老师今年接手的班级数学基础普遍较弱，学习数学的积极性也较低，为了鼓励学生们学习数学，张老师布置的作业都是学生容易完成的。这样就可以促使学生的学习动机强度控制在()。

A较低水平

B中等水平

C较高水平

D常规水平

6.了解和研究学生作为班主任工作的()，要求班主任不仅仅停留在了解学生的学习方面，更要深入了解学生的家庭情况、生活习惯、思想品德状况、身体健康状况、气质类型和性格特点等方面。

A核心

B中心环节

C前提

D最重要的内容

7.小青先学习了如何计算长方形的周长，后又学习了如何计算长方形的面积。这种学习属于()。

A上位学习

B命题学习

C下位学习

D并列组合学习

8.初中时期学的阅读理解，能深化对小学课文的理解。这种迁移属于()。

A顺向正迁移

B顺向负迁移

C逆向负迁移

D逆向正迁移

9.社会老师对本课进行教学设计时，将“领略自然界的和谐和奇妙，养成热爱自然、保护自然的意识”作为教学目标之一。该目标属于()。

A知识与技能目标

B过程与方法目标

C情感态度与价值观目标

D理论与实践目标

10..古语说：“无规矩，不成方圆。”班级也是一样，也需要班规、班纪来约束规范学生的行为。班主任李老师在制定班规、班纪时，与全体学生一同商定，让全体学生有机会参与班级管理。李老师的这种班级管理模式属于()。

A常规管理

B平行管理

C民主管理

D目标管理

11.班级管理不是一蹴而就的事情，它包含了三个基本环节，下列选项中不属于班级管理过程的基本环节的是()。

A制定计划

B确立目标

C组织实施

D评价总结

12.为了帮助学生更好的理解“鱼是用腮呼吸”这一知识点，老师组织大家进行实验。学生通过观察真实的鱼的呼吸情况，迅速掌握了这一知识点。这一案例说明()。

A学生学习直接经验要以间接经验为基础

B教学中学生主要是学习直接经验，并且是直接地去体验

C学生以学习直接经验为主

D学生学习间接经验要以直接经验为基础

13.当儿童不幸被烫伤后，下列做法错误的是()。

A立即脱去烫伤部位的衣物

B立即用大量冷水冲淋烫伤部位

C用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染

D若伤势较轻，可用红花油或紫草油等涂抹患处，并保持干燥14.陈老师上课时经常采用小组辩论的形式帮助学生更深刻地掌握知识。这种教学方法属于()。

A讲授法

B讨论法

C谈话法

D读书指导法

15.班级被打乱，教师不再系统讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，学生独立学习教材然后向教师送交作业，通过后再进行下一步学习。这种教学组织形式是()。

A翻转课堂

B贝尔—兰卡斯特制

C特朗普制

D道尔顿制

16.个别教学制是我国最古老的教学组织形式，其最显著的优点是()。

A有利于大面积培养人才

B有利于学生多方面发展

C有利于因材施教

D有利于发挥教师的主导作用

17.周周向天空抛去一只玩具鸟，发现它会直直的下落，便非常好奇翻看相关书籍寻找答案。根据奥苏贝尔的成就动机分类，这属于()。

A认知内驱力

B自我提高内驱力

C外部动机

D附属内驱力

18.侧重于学生的直接经验，主要特点就在于动手“做”，强调脱离书本而亲身体验生活的现实，这种课程是()。

A分科课程

B综合课程

C活动课程

D选修课程

19.