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小学三到六年级社区公益服务我参与

教案

Iparticipatedintheteachingplanofcommunitypublicwelfare

servicefromgrade3tograde6inprimaryschool

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小学三到六年级社区公益服务我参与教案

前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，

确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、

教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，

将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本

文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、活动目的:

为贯彻国家教育发展规划纲要的精神和满足小学生成长

需要，提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索

的创新精神和善于解决问题的实践能力。小学阶段是处于个人

身心迅速发展时期和学习参与公共生活的起步阶段，处于道德

品质、情感态度和价值观念形成的基础阶段，迫切需要在这些

方面得到正确的指导。让他们学会“关心他人，帮助他人”。

积极参与社区义务活动和社区公益活动，引导学生自主建构公

益意识，在公益活动学习和实践中体会自己的社会价值。促进

学生智力、能力和品德的全面发展，从中感受个人幸福和个人

价值。不断地树立学生的公益意识，使其具备公益能力和参与

公益活动的自觉性。

二、活动主题：

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“教导小学生融入社会，自觉地履行社会责任，成为一

个对社会有责任感的人”

三、活动时间：20xx年x月x日至x月x日

四、活动过程：

1.组织学生参与社区管理，参与清洁楼道、拾捡垃圾等

活动,清理绿化带内随意丢弃的白色垃圾，保护社区花草，清

理社区内墙面上张贴的广告。

2.组织学生走社区走进敬老院或孤寡老人家庭。服务老

人，服务社区老人，尊老爱幼是中华民族的传统美德，学会关

爱老人，为社区老人带上一句问候，捎去一声祝福，给他们带

上一些小礼物，为老爷爷老奶奶们表演自己准备的节目，帮助

老人整理物品，做家务。

3.开设环保课堂，老师告诉小朋友相关知识，增加环保

意识，走进社区倡导社区环保，回收电池等污染垃圾和可回收

垃圾。

4.在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动，开展

社区水资源状况的调查及提出改善的建议。

五、活动总结：

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这次活动小朋友们意识到帮助他人关心他人是快乐的，

也让小朋友了解了环保的意义，感受到了社会责任，做一个合

格的小公民。这类活动应该多进行下去，让孩子们养成养成这

方面意识，完善人格，提高全民素质。

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