轻松学AutoCAD基础教程（第2版） 教案 第3次课（4节）-任务3五角星平面图的绘制；任务4 表 面粗糙度符号的绘制.doc

章节名称

（实训项目）

任务3五角星平面图的绘制

任务4表面粗糙度符号的绘制

课程类型

理论课□实训课□一体化■

课时数

4学时

教学目的

教学要求

掌握圆、直线、阵列、剪切、填充、极轴追踪等常见命令的用法

熟练绘制五角星、粗糙度等零件平面图

教学重点

教学难点

五角星、粗糙度等零件绘图过程

“极轴追踪”功能的综合应用

教学方法

教学手段

讲授—练习—小组讨论—答疑—小结

机房、多媒体视频演示课件

教学内容及教学过程设计

时间分配

项目1平面图绘制技能实训

任务3五角星平面图的绘制、任务4：表面粗糙度符号的绘制

课前准备

师生互相问好、点名。

素质教育

糖王周毅的作品-翻糖“手办”细腻程度秒杀各类手办（精益求精）

绘图过程体现精益求精。

三、复习旧课

提问：1.简述绘制轴零件平面图的步骤;

2.20与20的标注如何设置？

3.任务2的“任务拓展”中拉杆零件平面图的绘制情况。

四、新课讲解

图3-1五角星图4-2表面粗糙度符号尺寸

当粗糙度参数和字母高度为3.5mm时，H1为5mm，H2为10.5mm。

（一）五角星的绘制

五角星是由相同的均布图形按圆周排列而成的图形，根据这一图形特点，先绘制出均布结构的一个图形，再用“阵列”命令生成其他图形。

使用命令：圆、直线、阵列、剪切、填充等

10min

15min

135

授课序号3

教学内容及教学过程设计

时间分配

1.详细步骤讲解

演示讲解，边做边讲。

2.学生练习，老师巡回指导

（二）粗糙度的绘制

粗糙度图形特点是：尖角向下的正三角形加其右斜边向上的沿长线段再加一条水平线，如图4-1所示。其尺寸大小可参照国家标准相应的规定。

详细步骤讲解，演示讲解，边做边讲。

五、学生练习，老师巡回指导

学生练习作图过程有问题举手示意，老师一对一解答，如出现共性问题，统一解答。绘制完的同学，要求再重复绘制，提高熟练程度。

六、小结

本次课五角星的绘制综合运用了“圆”、“直线”、“阵列”、“修剪”、“图案填充”等功能进行绘图，介绍了框选图形的操作技巧。

表面粗糙度符号的绘制介绍了两种方法；综合运用了“直线”、“偏移、“修剪”、“正多边形”、“分解”、“延伸”、“删除”等功能命令及“极轴追踪”及“对象捕捉追踪”功能的应用。

七、评价

对全班同学的练习情况进行检查（课代表）并记录，根据巡回指导过程中出现的共性问题进行讲解。

填写表3-1，表4-1完成【任务评价】。

八、任务拓展

任务3、任务4的【任务拓展】。

九、布置作业

45min

15min

5min

课外作业

1.绘制五角星平面图及表面粗糙度符号；

2.扫二维码观看任务3、任务4的【任务拓展】相关内容；

3.P84强化训练任务1.（图-1-1-3、图1-1-5）平面图的绘制；

4.预习任务5。

课后体会

检查意见

武汉市第二轻工业学校教案纸