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2014年衡阳教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案

一、判断题(正确的打“√”，错误的打“X”。本大题共20个小题，每小题0.5分，共10分)

1被誉为世界上最早的教育著作是《学记》。（）

2教育中针对所有学生“一刀切”的做法违背了个体身心发展的不均衡性。（  ）

3

教师的教育人际关系中，最核心的是教师与家长的关系。（）

4

测验结果的可靠性或一致性的程度是指测验的效度。（）

5

社会环境是人类心理活动的最主要源泉。（）

6

从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（）

7

马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是自我实现。（）

8

引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（）

9

心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是先慢后快。（）

10

有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的认知

风格类型属于内倾型。（）

11

贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（）

12

在青少年时期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。（）

13

只有当学生处于最强的动机水平时，其学习效果才能达到最佳。（）

14

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。（）

15

凡满七周岁的儿童必须接受义务教育，不得推迟或提前。（）

16

残疾适龄儿童应当到特殊教育学校学习，普通学校不得接收。（）

17

教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。（）

18受到过刑事处罚的，不能取得教师资格。（）

19

取得教师资格的人员首次任教时应当有试用期。（）

20

教师素质从内容上看主要包括教师的道德素质、文化素质和能力素质。（）

二、单选题(本大题共30个小题，每小题1分，共30分)

21标志着教育学成为一门独立学科的是（）的出版。

A、培根的《论科学的价值与发展》B、夸美纽斯的《大教学论》

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