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学校留守儿童活动计划范文

学校“关爱留守儿童”工作计划____

我校留守学生占学生总数的百分之七十以上，留守学生问题非常

严重，推广和实施“留守学生关爱工程”是____《____、____进一步

加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体行动;是提高我校

教学质量，推进素质教育的重要举措。

一、指导思想

为落实县局关于留守儿童工作会议精神，根据我校具体情况，使

我校“留守学生”教育管理工作走向规范化、制度化、经常化，确保

教育教学质量取得更大的成绩。

二、主要目标

加强“留守学生”教育工作的组织领导，深入调查调查，制定工

作方案，狠抓措施落实，全面实施“关爱工程”，为“留守学生”健

康成长创造良好环境，不断提高我校未成年人的综合素质。

三、工作措施

1.建立留守学生档案制度

要求班主任认真调查,摸清留守学生底数,建立每个留守学生的专门

档案。基本内容包含学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系

电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职

业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。并根据学生变动情况,

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及时补充或变更有关内容。加强学校与学生家长及其他监护人的联系,

共同形成以学生为中心的关爱网络。

2、实施党员结对帮扶留守学生制度

学校党总支组织党员对留守学生进行“一对一”结对帮扶，签订

承包责任书，成为“代理家长”。对学生，要定期走访，与临时监护

人交流，及时反馈学生的情况，做好学生的思想工作。

3、建立健全教师与留守学生谈心制度。

定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈

会。要求班主任每星期与本班的“留守学生”谈心一次，详细填好记

录，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违

法的“留守孩”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做

到有的放矢，因材施教。

4、注重对留守学生的心理健康教育

积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。针对品德行为偏

差和有心理障碍的留守学生，开设心理教育课，大力开展心理咨询、

心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅

父母教育等。要积极鼓励和引导家长“常回家看看，常来电问问，常

写信和孩子聊聊。”使留守学生感到备受关爱，体验到生命成长的快

乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确

的人生观、价值观。

学校留守儿童活动计划范文（二）

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工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、

企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，

都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时

间长短之分，而且有范围大小之别。

一、指导思想

为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长，认真落实上级领导

部门对留守儿童工作的重要指示精神，确保我校留守儿童工作有计

划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去，依据我校我班实际情况，

特制定本年度留守儿童工作计划。

二、工作目标

通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，

建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有

针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营

造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，本班学生组织关爱小

组，要加强关爱，形成合力，大力宣传，不断提高我班关爱留守儿童

工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达____％；

2、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方

面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施

㈠健全机制，加强关爱。

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首先成长关爱留守儿童小组，明确工作任务，制订具体工作计

划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度

化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学

知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小