2025届蒙古北京八中乌兰察布分校高三下学期第二次月考生物试题[理]试题含解析.docVIP

2025届蒙古北京八中乌兰察布分校高三下学期第二次月考生物试题[理]试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（）

A．无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体

B．胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中

C．水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键

D．水解过程改变了胰蛋白酶原的结构和功能

2．因含N、P元素污染物的流入，导致妫水河爆发水华。研究人员在妫水河投放以藻类为食的罗非鱼控制水华，实验结果如下图。相关叙述不正确的是（）

投放罗非鱼后水体中亚硝酸氮的变化投放罗非鱼后水体中磷酸根的变化

A．罗非鱼等动物和蓝藻等植物共同构成生物群落

B．投放罗非鱼调整了生态系统的营养结构

C．投放罗非鱼加快清除妫水河中含N、P元素污染物

D．妫水河爆发水华，自我调节能力没有丧失

3．桦尺蠖体色由一对等位基因控制。为研究环境对桦尺蠖体色的影响，选择大量消耗燃煤的工业污染区和非污染区，对不同体色的桦尺蠖进行两次捕获和统计。结果如图所示，相关分析正确的是

A．本研究中采用样方法进行调查来获得相关的数据

B．位于两个不同区域的桦尺蠖的浅体色基因频率相近

C．结果支持桦尺蠖借助与环境相似的体色逃避天敌

D．结果可以说明地理隔离是产生新物种的重要原因

4．图1是裸露岩石上开始的群落演替过程，图2表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数及岩石体积的变化。下列叙述正确的是

A．图1所示的群落演替过程属于次生演替

B．形成顶极群落后，群落在水平方向上表现出垂直结构

C．演替过程中植物种类丰富度逐渐增加并趋向稳态

D．演替过程中植物的种数增加导致岩石体积下降

5．下图是人类某遗传病的某家族遗传系谱图，图中深色表示该病患者。已知该性状受一对等位基因控制（不考虑染色体变异和基因突变）。下列说法正确的是（）

A．根据系谱图可以推知该病为显性遗传

B．若控制该性状的基因位于常染色体上，图中正常个体均为杂合子

C．Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个孩子患病的概率为1/4

D．若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中Ⅲ-2一定是杂合子

6．细胞生长主要指细胞体积的长大，在该过程中细胞从环境吸收营养，并转化成为自身组成物质。下列叙述正确的是（）

A．植物器官的大小主要取决于细胞体积的大小

B．细胞生长会伴随着核糖核酸的数量发生变化

C．细胞生长时细胞分解的有机物大于合成的有机物

D．动物细胞从外界环境吸收营养物质一定依赖内环境

7．人体肠道内生活着100万亿、1000余种细菌，绝大部分都是益生菌，影响人体体重、消化能力和免疫。下列关于肠道益生菌的叙述正确的是

A．代谢类型为异养需氧型B．产生ATP的主要场所是线粒体

C．遗传物质主要是DNAD．抗生素使用不当会破坏其平衡

8．（10分）某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律，结果如图所示。下列相关分析不正确的是（）

A．T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值

B．T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体

C．Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输

D．Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.0

二、非选择题

9．（10分）香樟精油是从樟树体内提取出来的一种植物精油，某实验小组为了探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用，制备了若干培养金黄色葡萄球菌的培养基，并给每个培养皿涂布1．2mL金黄色葡萄球菌悬液。请回答下列问题：

（1）为防止杂菌的污染，实验室一般用________法对培养基进行灭菌。为了筛选出耐盐的金黄色葡萄球菌，应在培养基中加入________，该培养基属于________培养基。

（2）实验小组为了探究香樟精油对耐盐的金黄色葡萄球菌的抑制作用，将直径为6mm的无菌纸片置于香樟精油（溶剂为丙酮）中浸泡2h后，沥干，平铺在培养皿上，对照组的处理方法应为________。将实验组和对照组置于恒温培养箱中培养24h后观察并测定________，以判断香樟精油的抑菌作用。

（3）为了探究香樟精油抑菌的原因是破坏了细菌的细胞膜还是细胞壁，向菌液中加入香樟