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四年级语文总复习计划FROMBAIDUWENKU

复习目标与要求教材内容回顾与梳理阅读理解能力提升训练写作技能巩固与拓展口语交际及表达能力培养考试技巧指导与模拟测试目录CONTENTSFROMBAIDUWENKU

01复习目标与要求FROMBAIDUWENKUCHAPTER

复习四年级所学汉字，掌握字形、字音、字义，并能够正确书写和运用。积累常用词语，理解词语意思，并能够正确运用。汉字与词语掌握句子的基本结构，理解句子的意思。学习段落的构成，理解段落大意，并能够概括段落主要内容。句子与段落学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能够在写作中运用。提高表达能力，能够清晰、准确地表达自己的思想。修辞与表达掌握四年级语文知识点

通过阅读不同类型的文本，如故事、说明文、议论文等，提高阅读速度和理解能力。学习分析文本结构、概括文本大意和提炼文本信息的方法。练习不同类型的写作，如记叙文、说明文、议论文等。提高写作技巧，如选题、构思、表达等。培养写作兴趣，养成定期写作的习惯。提高阅读理解和写作能力写作阅读理解

学习习惯养成课前预习、课后复习的习惯。保持正确的读写姿势，注意用眼卫生。合理安排学习时间，避免过度疲劳。学习态度培养积极主动的学习态度，对待学习认真负责。敢于面对挑战，不怕困难，有坚持不懈的精神。尊重他人意见，乐于与他人合作学习。培养良好学习习惯和态度

02教材内容回顾与梳理FROMBAIDUWENKUCHAPTER

课文重点篇章解读《观潮》通过描写钱塘江大潮的壮观景象，激发学生热爱祖国大好河山的感情，同时学习作者有顺序、抓特点的观察方法。《雅鲁藏布大峡谷》了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者用具体、准确的数字来说明它的大以及用比较的方法来突出它的壮观。《鸟的天堂》通过描写大榕树的茂盛和众鸟纷飞的景象，培养学生热爱大自然、热爱美的感情。

复习本册教材中出现的所有生字词，包括读音、字形、字义等。生字词成语歇后语掌握本册教材中出现的成语，理解其含义并能正确运用。了解歇后语的特点和表达方式，熟悉本册教材中出现的歇后语。030201生字词、成语、歇后语等基础知识复习

复习比喻、拟人、夸张等修辞手法，理解其作用并能在写作中运用。修辞手法总结作者在文章中所运用的表达技巧，如描写、叙述、抒情等，提高学生的阅读能力和写作水平。表达技巧修辞手法及表达技巧总结

03阅读理解能力提升训练FROMBAIDUWENKUCHAPTER

关注故事情节和人物塑造，理解作者通过故事所传达的思想和情感。叙事类文章注意文章的结构和逻辑顺序，把握事物的特征和本质。说明类文章分析作者的观点和论据，理解文章的论点和分论点。议论类文章不同题材文章阅读方法指导

训练学生快速浏览文章，找出文章的中心思想和关键信息。指导学生学会用简洁的语言概括文章的主要内容。通过练习，提高学生的信息筛选和整合能力。关键信息提取与概括能力培养

引导学生对文章中的问题进行深入思考和分析。鼓励学生提出自己的见解和看法，并与同学进行讨论和交流。通过写作练习，培养学生的批判性思维和创造性思维能力。深入分析问题并给出个人见解

04写作技能巩固与拓展FROMBAIDUWENKUCHAPTER

说明文写作教授学生如何运用准确、简洁的语言对事物进行客观描述，以及如何安排说明顺序和运用说明方法。记叙文写作指导学生掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果，以及如何通过描写、叙述等手法使故事生动有趣。想象作文引导学生展开丰富想象，学会虚构故事和场景，同时注意想象的合理性和创新性。各类作文题材写作指导

文章结构指导学生理解并掌握文章的基本结构，包括开头、主体和结尾，以及如何在写作中合理安排各部分内容。段落过渡教授学生使用恰当的过渡词和过渡句，使文章段落之间衔接自然、流畅，增强文章的整体性。文章结构安排及段落过渡技巧讲解

选取适合四年级学生的优秀范文，引导学生欣赏其语言美、结构美和意境美，提高学生的审美能力和文学素养。范文欣赏让学生在欣赏范文的基础上进行模仿练习，通过仿写句子、段落或整篇文章，提高学生的写作能力和表达能力。同时，鼓励学生发挥创造性，写出具有个人特色的作品。模仿练习优秀范文欣赏与模仿练习

05口语交际及表达能力培养FROMBAIDUWENKUCHAPTER

鼓励学生勇于表达自己的看法和想法，做到观点明确，条理清晰。引导学生学习如何尊重他人，接纳不同意见，形成良好的交际氛围。培养学生认真倾听他人讲话的习惯，理解对方观点，并能做出适当回应。倾听他人意见，表达自己观点

组织学生进行小组讨论，围绕特定主题展开交流，让每个学生都有机会发言。指导学生如何在小组中积极发表自己的看法，同时倾听他人的意见，形成互补。鼓励学生提出有建设性的意见和建议，促进小组讨论的深入进行。小组讨