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学校德育工作安排6篇

学校德育工作安排(1)

一、指导思想

坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理，以锤炼一支优秀的德育队伍、培养

良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标，以丰富多彩的活动为载体，

从创新的思路和扎实的工作入手，扎实推进学校德育工作。

二、工作目标

(一)加强队伍建设，明确育人责任

(二)强化教育管理，建设安全校园

(三)提升思想素质，培养学生习惯

(四)活跃校园文化，提升学校品位

(五)发掘家长资源，共建育人格局

三、具体措施

(一)加强队伍建设，明确育人责任

1、继续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发

挥示范带头作用。针对班级管理、学生教育中的典型问题开展交流，提高班主任

综合素质和专业能力。

2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任老师经常性地进行交流沟通，

了解班级其它学科的学习、纪律等情况，并针对具体问题做好相应的管理。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实

践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展

搭建成长平台，组织参加区生态体验德育活动课，竞赛，积极推荐优秀论文、课

例、班队活动参加各级评选或展示。

4、加强少先队建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培

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养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

(二)强化教育管理，建设安全校园

1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求(外

来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的校外监管义务，配合学校对学生进

行安全教育);同时通过规范放学路队管理，评选“路队标兵班”。

春季是传染疾病的高发期，根据季节特点和学生年龄身心特点，利用健康课、

班队会、集体活动、墙报等多种形式，让学生了解疾病的传染途径，掌握预防疾

病的方法，提高学生自护能力。

针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动安全的教育，组

织学生开展校园活动安全提示语设计大赛。

2、各班严格执行学校的三条安全铁规，落实第一时间报告制和第一时间处

置制。值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强

对值日生和红领巾劝导岗的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既

活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

3、在学校健全的门卫、值班等各项安全管理制度上，严格执行学生考勤制

度，加强学生在校非教学时段的管理。

(三)提升思想素质，培养学生习惯

1、抓好行为习惯养成教育。通过继续开展达标争章活动，以活动积卡的形

式来规范学生的常规，通过“红领巾劝导岗”培养学生的自主管理，同时每月评

选“环保护卫队”、“路队标兵班”、“大课间示范班”。

2、通过“今天我当升旗手”评选活动树立一批学生中的榜样，可结合每月

的主题活动、常规情况或者“环保护卫队”、“路队标兵班”的评选产生下月的升

旗手，让学生体验一种荣誉感。

3、开展“美丽家庭”主题活动，包括我拍我的美丽家庭、我绘我的美丽家

庭、我说我的美丽家庭、我写我的美丽等系列活动。

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4、开展学生主题演讲比赛，通过比赛选拔并培养出学校仪式主持人，推荐

优秀选手参加全区中小学生演讲比赛。(主题可以区演讲比赛主题结合，)

(四)活跃校园文化，提升学校文化品位

1、进一步提升课间文化品牌。经过几年的研究，__小的课间文化已成为学

校的一个品牌，但学校课间还是存在年级班级之间差异较大，同一班级内学生差

异较大的现象。我们将把今年的课间文化节可以以课间玩家定级赛的形式进行。

由德育处事先与体育组、艺术组、教务处共同制定出__小课间玩家级别标准，即

针对不同项目、不同水平进行分级，通过班级训练、自主申报、统一测试、统一

授牌、班级积分评比的方式来扩大学生的参与面，提升活动质量(为考虑课间文

化节活动时间，可分年级定项目或统一安排一至两个项目的方式)

2、完善学校校级队建设(舞蹈、合唱、锣鼓、田径、篮球、书法、美术)，

加强过程管理及评价，学期末各校级队要通过不同形式