学校德育管理规章制度范文(2篇) .pdfVIP

学校德育管理规章制度范文

一、班主任的任用和管理规定

1、班主任的任免:班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命;

不称职的，可撤销或免去其班主任职务。

2、班主任工作的管理:学校分工政教处负责对班主任的工作进行

具体的指导和管理。

3、班主任的待遇:班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴

____元。

4、班主任的培训和奖励:

(1)学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和

业务能力的提高创造更好的条件和机会。

(2)学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作

研讨会。

(3)每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，学年评选优

秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖

励。

5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依

据。

二、班主任工作常规

1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”

和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。

2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。

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3、开学后两周内，订好本学期工作计划(内容包括:政治思想教

育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建

设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等)。

4、常规工作要求:

(1)上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。

(2)开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主

题，有创新，有效果，有记录。

(3)家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话

访、家庭报告书等。

(4)转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都

有记录。转化率达____%以上。

(5)文体活动。除参加学校、年级组织的比赛外，班内组织文娱、

体育、科技等活动每学期不少于____次。

(6)社会实践活动。初中学生每年不少于三天;高中学生每学年不

少于七天(包括社会劳动)。

(7)总结工作:①每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向政

教处汇报班内情况。

②每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学

生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总

结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验

收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学

年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。

5、完成学校其他临时交办的工作。

三、教师家访电访信访制度

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家访是教师与家长之间直接沟通的重要形式，是学校与家庭教育

相结合的重要手段。全校教职工都必须十分重视对学生的家访。为

此，特作如下要求:

1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体教职工

要高度重视，并积极参与，要克服家访只是班主任的事，与已无关的

思想。

2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况，并向家

长了解学生在家表现情况，通过互通情报，掌握学生的动态，以便进

行有针对性的教育，使学生能健康成长。

3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错

误认识。这种“无事不登三宝殿”的告状式家访应当废止。家访中，

教师应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点，不能只讲缺点和错

误。通过家访，教师不仅了解学生的思想、学习和生活，同时，也可

进一步了解学生的家庭环境。

4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问，也可以书信、电

话联系以及召开家长会等形式进行。

5、具体要求:

(1)家住县城的，班主任尽量直接上门家访，乡镇的可用其它形式

进行。但不论采用何种形式，每个学生家访一学期不少于一次，各年

级一学期召开一次家长会。

(2)采用家庭报告书形式的家访，在开学时应收回家庭报告书，并

检查有无家长签回意见，如空缺的应及时补做这一工作。

(3)凡犯了错误或受纪律处分的学生，班主任一定要进行家访，把

情况如实反映，取得家长配合，以便进行教育。