山西省吕梁市孝义市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(原卷版+.pdfVIP

2023～2024学年第二学期八年级期中质量监测试题（卷）语文

说明：1．本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

2．书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌

情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。

一、读书（·10分）

1.下面是一张字词梳理卡，请根据提示，将其空缺的内容补充完整。

（1）分析字形推测字义：“______（yǒng）跃”一词中的“yǒng”是个左

右结构的形声字，左边是意符，右边是声符，该字的字义与脚“”“腿”

有关。

（2）据义定音：关于龟“”字，现代汉语词典中有三种读音：①用于

动物名称，读“guī”；②用于地名，读“qiū”；③表裂开缝子“”“呈现出

裂纹”，读“jūn”。

龟“兹（今新疆维吾尔自治区库车一带），是镶嵌在古代丝绸之路上

一颗明珠”，一句中的龟“”字应读作“______”。

（3）联系语境释词义：读书“让我们知道了天地间的很多奥秘，而且

知道还有更多奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神看

天下”，句中“目空一切”的近义词应是（）。

A.虚怀若谷B.叹为观止

C.自命不凡D.望洋兴叹

（4）规范书写笔顺：熙“”的第七笔应该是“______”

2.“古诗苑漫步”活动中，小凯对经典诗句做了如下辑录，请你补充完

善

赏析角度经典名句

大方得体，深婉有致孟浩然借坐观垂钓者，“______”的诗句，曲折地

表达了希望张九龄予以援引的意思。——《望洞庭湖赠张丞相》

爱之既深，责之必切纵我不往，“______”“纵我不往，子宁不来”，是

女子约会不遇时，以假设的语气，让步的姿态，向恋人做出的反问。

——《子衿》

幻由情生，转换格调窈窕淑女，“______”“窈窕淑女，钟鼓乐之”，是

想象出来的欢乐场面，是男主人公炽热情感的一种表达方式。——《关

雎》

渲染氛围，烘托心情蒹葭萋萋“，白露未晞。所谓伊人，______”，利

用蒹葭、霜露、秋水等景物渲染出一种______的氛围，为人物活动提

供了特定的背景，更烘托了男主人公_______的心境。——《蒹葭》

二、读思·（27分）

（一）

3.班级开展演绎“经典悦享古韵·”语文实践活动，请你参与活动。

（1）【挥毫落笔书古意】小伟分享了自己搜集到一幅书法作品。请

你结合【知识小贴士】，将小伟的发言补充完整。

小伟；这幅书法作品以__________(填字体名称)形式将《观沧海》书

写出来，与诗人__________的豪情壮志很协调，使得书写内容与书

法风格协调统一，相得益彰。

（2）【着眼画意传诗情】小丽为王勃的《送杜少府之任蜀州》画了

一幅画，她想通过色彩表达自己对风烟“望五津”一句中诗人情感的理

解。下面两种可选颜色，你建议她选哪种？请说明理由。

【供选颜色】

A.灰色B.橙色

我建议画风烟“”时选用______色，理由_____________________________

（3）【改编剧本演美文】下面是同学根据《桃花源记》改编课本剧

片段，请根据课本剧改写小提示“”，对其中任一处通过想象补加的内

容做分析。

提示：用我认为想象合理的地方是“……，理由……”的形式完成任务。

老人（村长）拱手而言：先生，“既然此间安好，何不多住几日？”渔

人回礼道：“多谢美意！我来此境只是意外，数日不归，家人定会忧

惧不安，妻儿老小估计已忍饥挨饿了。我虽向往此间的太平，但终不

敢久留。”老者说：也罢“！也罢！先生今当远行，有句话望能牢记：

村人在此安享太平多年，恐有外人打破此间之安稳，望勿与人道及桃

花源之事！”渔人道：“晚辈记住了。就此别过！”众人拱手道别，

渔人转身回望桃花源，满眼留恋与不舍……渔人渐行渐远，老者又大

声道：此间“事不值得言说，不值得言说啊！”

课本剧改写小提示：改写，就是在忠于原作内容的基础上，进行再“

创作”。通过想象来丰富原文内容是再创作“