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8年级下册政治知识点总结

8年级下册政治学问点总结(一)

终身受益的权利

1、受教育与我们每个人休戚相关,它不公是我们应当享有的重要权利,而且是我们必需履行的法定义务。

2、对于正在承受九年义务教育的中学生来说,正确相识自己的受教育权,了解我国法律对公民受教育权的保障作用,有助于提高我们依法维护自己受教育权的实力,有助于增加我们履行受教育义务的自觉性

3、教育的含义：

教育,是以促进人的开展、社会的进步为目的,以传授学问、经历为手段,造就人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和将来的中介。

4、教育对个人的作用：

对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的打算,它通过向个人传递文化,协助人超越一已之见去驾驭前人的经历、共享人类世代积累的学问财产,获得独立生活的必要前提,另一方面,它又唤起人的潜能,不能提高和革新自己,从而开拓人类开展的道路,奠定走向将来的根底。

5、教育对国家的意义：

对于民族、国家来说,教育成就将来。

6、受教育权的含义：

受教育是一项根本的人权。

所谓受教育权,是指公民有从国家承受文化教育的权利,以及获得受教育的物质协助的权利。

7、义务教育的含义：

所谓义务教育,是国家统一实施的全部适龄儿童和少年必需承受的教育,是国家必需予以保障的公益事业。

8、义务教育的特征：

①具有强制性。由国家强制力保证其推行和实施;

②具有公益性。即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。

③具有统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。

其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建立标准、学生公用经费的标准等。

9、我国为什么要普及义务教育?

为了国家、民族的将来,为了公民受教育权利的实现,国家在大力开展各级各类教育的同时,着力普及义务教育。

10、我国实施义务教育的法律保障：

《中华人民共和国义务教育法》

11、法律爱护公民受教育权的缘由：

受教育是法律给予我们的根本权利,是我们成长和开展的根底。但是,在现实生活中,由于各种缘由,侵扰我们受教育权的行为时有发生。

12、当我们的受教育权被侵扰时怎么办?

当我们的受教育权被他人剥夺或侵扰时,我们可以采纳非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

详细维权方式：寻求学校教师的协助;寻求教育行政管理部门的协助;寻求妇女联合会的协助;寻求法律的协助,向人民法院提起诉讼,依法维护自己的合法权益;

13、我们为什么要珍惜受教育的时机、履行受教育的义务?

在我们这个不兴旺的大国办教育,普及义务教育很不简单,父母辛勤劳动供子女读书也不简单。为了自己的开展,更为了国家的富强、社会的进步,我们必须要珍惜受教育的时机,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。

14、如何履行受教育的义务：

作为正在承受九年义务教育的学生,履行教育的义务,最主要的有三项：其一,谨慎履行按时入学的义务;其二,谨慎履行承受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,谨慎履行遵遵守法律律和学校纪律,敬重师长,努力完成规定的学习任务的义务。

15、在学习过程中,我们应怎样学习?

在学习过程中,我们要踊跃开展自主学习、合作学习、探究学习、留意养成良好的学习习惯,提高学习实力。8年级下册政治学问点总结(二)

人民当家作主的国家

1.问：我国的国家性质：

答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。

2.问：我国现阶段人民的构成：

答：在我国现阶段,包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建立者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主子。

3.观：(1)与敌对势力和敌对分子进展斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国家的长治久安。

(2)在我国,作为国家主子的人民(领导者),享有宪法给予的管理国家等权利。作为国家的公民(被领导者),享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。

4.问：公民权