安徽省太湖中学2023-2024学年高一上学期10月段考历史试题 .pdfVIP

太湖中学2023级高一上学期10月份段考

历史试题

考试范围：纲要上（1-6课）：考试时间：75分钟

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题（每题2分，共60分）

1.中华文明起源和发展的主要模式表现为“融汇”和“辐射”的双重格局。中原地区地理位置优越，地处

周边众多邦国的包围之中，如同在花瓣的中心，能够博采周围各个区域的文化成就而加以融合发展。由此

可知早期文明起源的特点为（）

A．多元一体B．多元并存C．众星拱月D．民族统一

2.在山西襄汾陶寺遗址的一千多座墓葬中，大型墓不足百分之一，主人都是男性，随葬品多达二百余件，

有精美的彩绘木器、陶器，还有不少礼器。而有些墓葬则惨不忍睹，非但没有任何随葬品，有的死者被杀

死后就随意扔在坑里，这被一些史家称之为文明诞生时的“阵痛”。这说明该地区（）

A．是中国历史上最早的国家B．阶级斗争和贫富分化明显

C．遗址具有浓厚的宗教色彩D．遗址已进入奴隶社会时期

3.《竹书纪年》记载：“禹立四十五年，禹荐益于天，七年，禹崩，三年丧毕，天下归启。”“天下归

启”说明（）

A．社会贫富分化出现B．最早奴隶制国家建立

C．阶级分化日益明显D．世袭制代替了禅让制

4.甲骨文中有许多卜辞占卜是否“受年”，即卜问谷物收成如何，是否能获得丰收，还有很多是卜问是否

“有雨”。表明当时（）

A．农业生产效率低下B．农业生产受到重视

C．君权神授思想盛行D．自然灾害频繁发生

5.周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”；汉高祖“初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同

姓”。上述两项措施的共同点是（）

A．以加强中央集权制为目标B．改变了地方分裂割据的局面

C．试图通过分封来巩固统治D．推动君主专制的进一步发展

6.西周时期楚王熊渠自称“我蛮夷也，不与中国之号谥”，而春秋时期楚国令尹子囊则说“赫赫楚国……

抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这一变化反映了（）

A．国家统一趋势明显B．周王室地位衰微

C．百家争鸣影响深远D．华夏认同的增强

7.西周制度中规定，天子用九鼎八簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋。然而在湖北出土的曾侯乙（战国早

期）墓中却完全采用了九鼎八簋的组合方法，并且陪葬的物品中有一套完整的编钟。这说明战国时期

（）

A．礼乐制度遭到挑战B．民族交融频繁

C．私有财产开始出现D．宗法观念淡化

8.苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：“临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，

挥汗成雨，家殷人足，志高而扬。”由此可见，此时齐国（）

A．交通发达尽享地理优势B．成为中原地区经济中心

C．变法在各国中最富成效D．社会经济有了重大发展

9.春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。

到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明（）

A．百家争鸣局面逐渐走向繁荣B．思想的综合与吸收成为发展趋势

C．儒家学说社会地位得到提高D．不同学派思想的趋同性日益明显

10.有学者指出，商鞅在秦国的变法中改变了“诸侯卑秦”的局面，为秦始皇统一中国奠定了坚实的基础，

但是秦王朝的短命也在商鞅变法时埋下了伏笔。下面商鞅变法的内容中与秦短命而亡相关的是（