2024年小学四年级《遇见童年 预见成长》开学家长会家长会发言稿.docx

2024年小学四年级《遇见童年预见成长》

家长会家长会发言稿

各位家长：

您好！特别感谢您在百忙之中参加家长会，充分体现出您对孩子教育的重视和对学校工作的大力支持。感谢一直以来，大家悉心呵护、用心教导着我们可爱的孩子们；积极配合老师的工作，为教育好孩子献计献策。也为我们所有家长对我的理解及支持感到无比温暖。

致家长朋友

《诗经》说：“解运相遇，适我所愿。”秦观也称那美好的相逢便胜却人间无数。踏着金秋，伴着桂香是与世间最好的相遇；装点希望，载满爱意是与生命最好的相遇。与孩子，与大家，与此刻，愿我们全力以赴，初心不改，不负人间这一场独一无二的相遇。

莫言曾说过：孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。

所以今天我们相聚在一起就是为了孩子的成长！今天的家长会主要从以下几个方面展开。

回顾——轻舟已过万重山

首先，以爱邀约，见证成长。让我们满怀期待见证孩子们不同的成长瞬间。这是元气满满的户外运动，这是井然有序的生活活动，这是精彩纷呈的趣味数学，这是思维火花的辩论赛事，瞧！小茗同学笑得多开心呀，小花同学那骄傲的神情，多得意呀......家长们，这一年，我们有感动、有收获、有成长，更有期待！

这一年，尽管咱们的班级有很大的变化，但不变的是：我的教育理念——关注每个孩子的成长，做好孩子们的引路人。接下来，再纵观本班的整体情况。

首先，纪律方面。

咱们的班名：向阳班

班训：自立自律自主

班规：1.出勤准时，按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课。

2.自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。

3.按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。

4.考试不允许作弊，为自己负责，如发现，一律严惩。

5.尊敬老师，见到老师要问好，团结同学，举止文明，不能讲粗话脏话，严格遵守七不规范。

6.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

7.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

8.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

9.依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

10.认真完成两操(早操，眼保健操）。

不足之处

1.个别孩子课前准备没有形成良好习惯。

2.语数英课堂纪律较好，音体美等整体纪律有待改善。

3.个别孩子有脏话成自然的现象。

4.迟到现象依旧难改，严重影响第一节课的听课效率。

其次，文体方面。

健康的体魄有助于培养孩子完整的人格，高雅的文艺有助于提高孩子的审美情操，本学期，大部分孩子能够坚持出操，参与大课间活动和各项体育文艺活动，并取得傲人的成绩。

不足之处

1.音、美信息等课堂作业完成效率较差，很多孩子认为不考试，则报以完成即可的态度。

2.三年级体育运动要求提高，很多孩子找各种借口逃避体育训练。

再次，生活方面。

生活习惯决定学习习惯，学习习惯是生活习惯的映射。这学期孩子们成长了不少，很多孩子能够独立整理自己的书包抽屉，保持整洁，打扫卫生，也不用操心了，食堂吃饭，井然有序等等。

不足之处

1.挑食现象严重，孩子偏爱零食。

2.视力情况堪忧，有1/2的孩子视力不达标，经调查，多数是电子产品使用过度。

3.动手能力较弱，还有很多孩子不会叠衣服，系鞋带等。

最后，学习方面。

各科学习情况稳中有进，大部分孩子态度端正，习惯良好，学习积极上进。三年级，我们班48个孩子参与考试，语文学科优秀率达95%；数学及格率100%，优秀率98%；英语优秀率99%，其中40个满分的孩子。

不足之处

1.个别孩子偏科严重，喜欢英语，不爱做语文作业。

2.抄作业现象有所萌芽，不爱思考，借助网络找答案。

3.语文整体阅读量较少，知识储备不够，很多孩子没有形成坚持阅读的好习惯。

二、了解——天生我材必有用

1.本学期，我们班荣获市优秀先进班集体、文明班级等荣誉。

2.本学期，小花，小明荣获市三好学生荣誉称号，小鹏荣获优秀班干部荣誉称号，张三荣获优秀少先队员荣誉称号.......让我们以热烈的掌声再次祝贺这些优秀的孩子。

3.此外，这些孩子也闪闪发光，荣登班级荣誉榜。

谦谦有礼：张三李晓明

上课认真：张三李晓明

作业优秀：张三李晓明

进步显著：张三李晓明

特长突出：张三李晓明

三、思索——吾将上下而求索

“知而后动，思而再行”

1.了解四年级很有必要

（1）转折：四年级是一个转折期，知识内容更广泛，学习难度也加大了，所以这就对学生提出了更高的要求。

（2）身心：四年级，有的孩子发育快，接近中学生，有的发育慢，属于晚熟型。生理发育和心理发育产生差异，生活体验也会不同，有的易于理解和适应，有的反应较迟缓，则略感不适，有的见多识广，有的略显孤陋寡闻。

（3）挑战：学习状况渐向两极分化，思维灵活的同学能较