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⾏⾏政政法法学学笔笔记记⼤⼤全全

⼀、考试教材

《⾏政法学》

湛中乐主编，北京⼤学出版社（2012年版）

第⼀绪论

第⼆⾏政法的基本原则

第三⾏政法律关系主体

第四～⼋⾏政⾏为

第九⾏政程序法

第⼗⾏政违法与⾏政责任

第⼗⼀⾏政复议

第⼗⼆～⼗三司法审查

第⼗四⾏政赔偿与⾏政补偿教材变动：12→14

将原第⼀第三节“⾏政法的基

将原第五“具体⾏政⾏为”拆分为第六、七。

将原第六“⾏政合同”第七“⾏政指导”合并成第⼋，

⾏政规划的内容。

将原第⼗⼆“司法审查”拆分为第⼗⼆、⼗三。

领会、

的能⼒层次要求。

递进等级关系。

不同能⼒层次的分数⽐例：2：35

易、较易、较难、难：2：3：3：⼆、考试题型

六种题型，满分100分，

150分钟。

答题⼀般先客观性试题，

试题，先易后难。

时间。看清题意要求，

避免造成不应有的失分。

⼀、单项选择题（本⼤题共30⼩题，每⼩题1分，共30分）

在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，

多选或未选均⽆分。

⼆、多项选择题（本⼤题共5

每⼩题2分，共10分）

在每⼩题列出的五个备选项中⾄少有两个是符合题⽬要求的，

其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均⽆分。可以采取顺推、排除、对⽐法。

三、名词解释题（本⼤题共5

每⼩题3分，共15分）

把握中⼼词，清楚准确、

⾜

四、简答题（本⼤题共3

⼩题5分，共15分）

把握要点，全⾯、准确、简练五、论述题（本题10分）

适当展开、结构严谨、充分发挥六、案例分析题（本⼤题共2

每⼩题10分，共20分）

知识是基础，解题是关键，

全⾯。

三、学习⽅法

1.三读教材

（1）通读教材，把握脉络；（2）细读教材、抓住重点；（3）悟读教材，归纳总结。

2.知⼰知彼，百战不殆

（1）客观评断⾃⼰的⽔平。既能“⼊乎其内”，⼜能“出乎其外”。

（2）清楚⼤纲说明与考核要求。（3）反复做历年真题。

授课思路、学习思路：

导，以教材为根本，

3.⾛出误区

误区之⼀：惧怕⼼理

误区之⼆：学习⽅法问题

3

《⽴法法》第8条规定：

项只能制定法律：

的事项；（⼆）⼈民政府、的产⽣、组织和职权；基层群众⾃治制度；刑罚；夺、（七）民事基本制度；⾦融和外贸的基本制

度；讼和仲裁制度；⼈民代表⼤会及其常务委员会制定法律的其他事项。”（2）法律相对保留《⽴法法》第9条⼜规定：第8

条规定的事项尚未制定法律的，员会有权作出决定，以根据实际需要，项先制定⾏政法规，和刑罚、司法制度等事项除外。”

2.法律优先原则法律优先原则是指⾏政应当受现⾏法律的约束，法律的措施。（1）法律优先⾏政。（2）⾏政不得违法。

【提⽰】⽌⾏政机关违反现⾏法律，留原则是积极地要求⾏政活动必须有法律依据。第三节⾏政合理性原则※⼀、含义1.⾏

政⾏为的内容要客观、适度、合乎理性。在。（1）在法律没有规定限制条件的情况下，和法律采取必要的措施。（2）法

律只规定了⾏政权⾏使的模糊标准，和⽅式。况和对法律的合理解释，措施。（3）法律规定了⾏政权⾏使的具体明确的范围

和⽅式，式都具有可选择性，羁束性，况选择采⽤。3.与⾏政合法性原则的关系既有区别⼜有联系：（1）适⽤领域不同；

⾏政合法原则适⽤于⾏政法的所有领域，于⾏政裁量领域。（2）在合法的前提下考虑合理性问题。通常⼀个⾏为如果触犯

了⾏政合法性原则，题；⽽⼀个⾏政裁量⾏为，有违反合法性原则，理性问题。）4条第2）⾏政决策权

是指⾏政主体依法对

国务院享有“规定⾏政措施”

3）⾏政决定权

是指⾏政主体依法对（重⼤事项除外）作出决定的

法后者往往被看做其内容属于⾏

4）⾏政命令权

即在国家⾏政管理过⾏政主体通过⼀系列的⾏政依法要求特定的⼈或者不特⽽命令相对⼈必须服从

往往是同⼀个意思如⾏政

5）⾏政执⾏权

即⾏政主体根据有关法规和规的规定或者有关

在它所

6）⾏政制裁权

即⾏政主体对其所辖

（包括某些未依法履

，依法对其实施处

但并不限于

7）⾏政强制措施权是指⾏政主体在防⽌证据损毁、避免危害发⽣、依法对公民或者法⼈或者其他组织的财物

对⾏政强制措施的⾏使、运作和救济作了严格8）⾏政强制执⾏权