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实验部编版五年级语文上册第二单元教学计划

一、教学目标

1.能认识生字词：呼呼、急匆匆、嬉笑怒骂、劳累。

2.能讲出故事背景，了解五句谚语的寓意。

3.熟读、背诵《蚍蜉撼树》。

二、教学重难点

1.教学重点：使学生读懂课文；了解文中人物性格及形象；理解文章背

后的寓意。

2.教学难点：领悟蚍蜉的精神；领悟别人多少得有点儿志气，就常常“

要往别人身上钻”这个谚语的意思。

三、教学过程

第一课时

1.自然拼读生字：呼呼、急匆匆。

2.讲述故事背景，带领学生理解背景知识。

3.学习《蚍蜉撼树》故事，分析故事人物的性格及形象。

课外作业：背诵课文《蚍矛撼树》。

第二课时

1.复习上节课内容，帮助学生更好地理解故事。

2.对比文中人物性格，让学生思考不同。

3.串讲课文，引导学生领悟文章寓意。

课外作业：总结课文背后的寓意。

第三课时

1.学习五句谚语的用法，并举例进行理解。

2.分组探讨谚语背后的含义。

3.完成相关练习，巩固谚语的使用。

课外作业：熟练背诵五句谚语。

第四课时

1.复习前几节课内容，做知识点梳理。

2.分组展示对谚语的理解，并进行讨论。

3.课堂互动，学生自由发言，分享自己对谚语的理解。

4.结语，展示本节课目标。

四、教学反思

通过本单元的教学，学生能够认识生字词、理解故事背景、领悟文章寓意和谚

语的含义。教师需要在教学过程中注重激发学生的思考能力，提高他们对故事和谚

语的理解水平。在未来的教学中，可以增加更多与学生互动的环节，引导学生积极

参与课堂讨论，并注重对学生思维的引导和培养。