湖南省沅江市第三中学2024年高考数学试题原创模拟卷(六).docVIP

湖南省沅江市第三中学2024年高考数学试题原创模拟卷(六).doc

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湖南省沅江市第三中学2024年高考数学试题原创模拟卷(六)

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在中,角所对的边分别为,已知,则()

A.或 B. C. D.或

2.小张家订了一份报纸,送报人可能在早上之间把报送到小张家,小张离开家去工作的时间在早上之间.用表示事件:“小张在离开家前能得到报纸”,设送报人到达的时间为,小张离开家的时间为,看成平面中的点,则用几何概型的公式得到事件的概率等于()

A. B. C. D.

3.已知(i为虚数单位,),则ab等于()

A.2 B.-2 C. D.

4.某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是

A. B. C. D.

5.已知集合A={y|y},B={x|y=lg(x﹣2x2)},则?R(A∩B)=()

A.[0,) B.(﹣∞,0)∪[,+∞)

C.(0,) D.(﹣∞,0]∪[,+∞)

6.如图是正方体截去一个四棱锥后的得到的几何体的三视图,则该几何体的体积是()

A. B. C. D.

7.一物体作变速直线运动,其曲线如图所示,则该物体在间的运动路程为()m.

A.1 B. C. D.2

8.若复数(是虚数单位),则复数在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

9.关于圆周率,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,某同学通过下面的随机模拟方法来估计的值:先用计算机产生个数对,其中,都是区间上的均匀随机数,再统计,能与构成锐角三角形三边长的数对的个数﹔最后根据统计数来估计的值.若,则的估计值为()

A. B. C. D.

10.已知x,y满足不等式,且目标函数z=9x+6y最大值的变化范围[20,22],则t的取值范围()

A.[2,4] B.[4,6] C.[5,8] D.[6,7]

11.已知函数是上的减函数,当最小时,若函数恰有两个零点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

12.欧拉公式为,(虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里非常重要,被誉为“数学中的天桥”.根据欧拉公式可知,表示的复数位于复平面中的()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在疫情防控过程中,某医院一次性收治患者127人.在医护人员的精心治疗下,第15天开始有患者治愈出院,并且恰有其中的1名患者治愈出院.如果从第16天开始,每天出院的人数是前一天出院人数的2倍,那么第19天治愈出院患者的人数为_______________,第_______________天该医院本次收治的所有患者能全部治愈出院.

14.已知,,则与的夹角为.

15.在直角坐标系中,某等腰直角三角形的两个顶点坐标分别为,函数的图象经过该三角形的三个顶点,则的解析式为___________.

16.若关于的不等式在上恒成立,则的最大值为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知矩阵的一个特征值为4,求矩阵A的逆矩阵.

18.(12分)已知函数.

(Ⅰ)若,求曲线在处的切线方程;

(Ⅱ)当时,要使恒成立,求实数的取值范围.

19.(12分)设等差数列满足,.

(1)求数列的通项公式;

(2)求的前项和及使得最小的的值.

20.(12分)在极坐标系中,直线的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,曲线的参数方程为(为参数),求直线与曲线的交点的直角坐标.

21.(12分)在中,角,,所对的边分别为,,,且.

求的值;

设的平分线与边交于点,已知,,求的值.

22.(10分)设的内角的对边分别为,已知.

(1)求;

(2)若为锐角三角形,求的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

根据正弦定理得到,化简得到答案.

【详解】

由,得,

∴,∴或,∴或.

故选:

【点睛】

本题考查了正弦定理解三角形,意在考查学生的计算能力.

2、D

【解析】

这是几何概型,画出图形,利用面

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