大班美术活动教案《瓶盖玩具》.pptx

大班美术活动教案《瓶盖玩具》

CONTENTS课程介绍与目标瓶盖收集与分类创意设计与制作技巧实践操作环节作品展示与评价拓展延伸活动

课程介绍与目标01

通过利用废弃的瓶盖进行创作，引导幼儿树立环保意识，学会从生活中发现美、创造美。环保意识的培养借助瓶盖的形状、大小、颜色等特点，激发幼儿的创意想象，培养他们的动手能力和审美情趣。创意美术的实践瓶盖玩具主题背景

了解瓶盖玩具的制作方法和步骤，认识不同瓶盖的形状、颜色等特征。能够运用各种瓶盖进行创意组合，制作出具有个性和创意的瓶盖玩具。培养幼儿对创意美术的兴趣和热爱，增强他们的自信心和成就感。知识目标能力目标情感目标教学目标与要求

共2课时，每课时40分钟。课程时间第一课时介绍瓶盖玩具的背景和意义，引导幼儿收集各种瓶盖；第二课时讲解制作方法和步骤，指导幼儿动手制作瓶盖玩具。课程流程收集各种大小、形状、颜色的瓶盖；准备胶水、剪刀、彩笔等制作工具。课程准备课程安排与时间

瓶盖收集与分类02

鼓励幼儿在日常生活中留意并收集各种瓶盖，培养他们的观察力和环保意识。设定一定的收集目标和时间，让幼儿有目标地进行收集，提高他们的参与度和成就感。为幼儿提供适当的收集工具和容器，如环保袋、纸箱等，方便他们进行收集和整理。组织幼儿参与收集活动设定收集目标和时间提供收集工具和容器瓶盖收集方法指导

引导幼儿按照瓶盖的材质进行分类，如塑料、金属、木质等，让他们了解不同材质的特点和用途。按材质分类按形状分类按颜色分类指导幼儿根据瓶盖的形状进行分类，如圆形、方形、异形等，培养他们的形状认知和分类能力。鼓励幼儿根据瓶盖的颜色进行分类，如红色、绿色、蓝色等，提高他们的色彩辨识和分类能力。030201不同材质和形状分类

03使用安全工具和材料为幼儿提供安全的工具和材料，如无毒的颜料、安全的剪刀等，确保他们在制作过程中的安全。01避免使用破损或污染的瓶盖在收集和分类过程中，提醒幼儿注意避免使用破损或污染的瓶盖，以免对他们的健康造成影响。02防止误吞或误吸教育幼儿在玩耍瓶盖时要小心，避免误吞或误吸瓶盖，确保他们的安全。安全注意事项

创意设计与制作技巧03

引导幼儿观察瓶盖的形状、大小、颜色等特征，启发他们从不同角度思考瓶盖的潜在用途。通过故事、游戏等形式，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由发挥，创作出独具特色的瓶盖玩具。组织幼儿进行头脑风暴，让他们互相交流想法，碰撞出更多的创意火花。激发幼儿创意灵感

教授幼儿如何使用剪刀、胶水、颜料等工具和材料，确保他们在制作过程中的安全。演示基本的粘贴、剪裁、绘画等技巧，指导幼儿如何将瓶盖与其他材料巧妙地组合在一起。鼓励幼儿尝试不同的制作方法和技巧，培养他们的动手能力和解决问题的能力。手工制作基本技巧讲解

展示一些优秀的瓶盖玩具作品，让幼儿欣赏并了解不同风格和创意的实现方式。分析这些作品的设计理念和制作技巧，帮助幼儿理解如何将创意转化为具体的作品。鼓励幼儿模仿或借鉴这些作品的创意和技巧，创作出属于自己的独特作品。实例展示：优秀瓶盖玩具作品欣赏

实践操作环节04

提供各种大小、形状、颜色的瓶盖，以及辅助材料如胶水、彩纸、毛线等，让幼儿充分发挥创造力。鼓励幼儿在设计过程中相互交流、分享想法，培养他们的合作精神和团队意识。将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，让他们共同商讨并设计出自己心目中的瓶盖玩具。分组进行设计与制作

教师巡回指导，解答问题在幼儿制作过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿遇到的问题和困难。针对不同幼儿的需求和能力，给予个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能顺利完成作品。引导幼儿在制作过程中注意安全，避免使用危险工具和材料。

让幼儿在教师的指导下，自主完成瓶盖玩具的制作，培养他们的动手能力和实践能力。鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的方法和技巧，提高他们的创造力和解决问题的能力。对于完成的作品，组织幼儿进行展示和交流，让他们分享自己的制作经验和心得。幼儿自主完成作品，培养动手能力

作品展示与评价05

每个小组将自己的瓶盖玩具摆放在指定区域，由一名代表简要介绍创作过程和特色。小组内展示各小组依次到其他小组区域欣赏作品，了解不同创意和表现手法。班级巡展鼓励幼儿积极发表看法，讲述自己最喜欢的作品及原因，促进彼此间的欣赏与交流。分享交流各组作品展示交流

引导幼儿从创意、美观、实用性等方面对作品进行评价，培养审美能力和批判性思维。评价标准鼓励幼儿针对作品提出改进意见或创作建议，激发进一步探索和创新的兴趣。建议与意见强调每个人对美的理解不同，尊重他人的创意和劳动成果，营造包容、友善的评价氛围。尊重差异互相评价，提出建议和意见

进步与努力指出幼儿在创作过程中的进步和努力，鼓励他们在未来继续保持对美术活动的热情。作品亮点总结本次活动中出现的优秀创意和独特表现，肯定幼儿们的想象力和创造力。创新