小学四年级下册心理健康教案全册.docVIP

市区第一实验小学学年（下）

姓名：

四年级下

区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学计划

经过向四年级的老师、班主任了解情况。学生总体健康。存在的情绪不良现象

班级情有：顶撞、受不得一点委屈，个别学生有爆发性情绪失控，学生有时学习态度不端

况分析正，不善于坚持，或不愿表达、交流；有学生纪律观念不强等。

有一个比较典型的心理问题的学生。

提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能。培养学生自重、自爱、自尊、

自信的独立人格及对自我与外界的评价能力；能以积极的心态面对学习、生活压力

和自我身心所出现的变化。

教学总

1.适应学习环境和学习要求，富有责任感和进取心，形成良好的自我认识能力；

体目标

2.适应自我身心变化，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往，勤奋精神和刻苦

毅力逐渐养成；

3.形成锲而不舍的个性特征，掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法。

控制情绪、独立自理、与人友好相处。

重难点

指导运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和

思想谐发展。

健康教育内容体育活动内容

周

课题课时周次课题课时

次

1为何同学不理我12体育活动1

3父母出差我咋办4体育活动1

教

5打扮自己要得体16体育活动1

学

课7喜怒哀乐说情绪18体育活动1

时

内9做事为何爱分心110体育活动1

容

学会评价我自己体育活动

安111121

排

13驰骋世界靠联想114体育活动1

15坚持到底就胜利116体育活动1

17脑筋需要急转弯118体育活动1

19换个位置看别人120体育活动1

区第一实验小学体育与健康（身体、心理）教育教学教案

课题1为何同学不理我

1、培养学生相互相处的原则，同时教育学生如何建立和谐的人际关系。

、怎样才能做一名好学生。

教学2

目标

重难建立和谐的人际关系

点

教具多媒体

学具

一、导入

1、实话呢实说：你与同学交往中发生过哪些不愉快的事，你有什么样的情绪

或感受？请选出符合你当时内心感受的次。（灯片）

2、揭示课题，谈话：改掉令人讨厌的缺点，不要成为一个令人讨厌的人。

二、活动一：认识自己

教

1、回忆一下，自己在与同学的交往过程中，有哪些不好的行为习惯和性格，

在下列