3.2推动高质量发展 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会_1.pptx

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3.2推动高质量发展;学习目标;壹;情境探究;一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务;BYYUSHEN;经济结构;拓展:新质生产力---P39的“相关链接”

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力。;2.高质量发展的内涵:(是什么?);①高质量发展这不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求。

②不是只对经济发达地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求。

③不是一时一事的要求,而是必须长期坚持的要求。;贰;思考:何为“双循环”的新发展格局?;二、构建新发展格局;拓展:相关链接P40;相关链接:现代化经济体系;情境探究;(2)建设现代化产业体系。

坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。;名词点击;(3)全面推进乡村振兴;制度型开放是相对于商品和要素流动型开放而言的。商品和要素流动型开放,就是在对外开放中强调商品和要素的自由流动,通过打通国内外市场,让商品和要素在全球根据市场规律充分流转,以实现最优配置。

与之不同,制度型开放则聚焦规则与制度层面的改变,简单说,就是主动对标和对接国际先进的市场规则,在清理国内不合理、不相容的法律法规基础上,进一步形成与国际贸易和投资通行规则相衔接的、规范透明的基本制度体系和监管模式。

制度型开放是相对于商品和要素流动型开放而言的。商品和要素流动型开放,就是在对外开放中强调商品和要素的自由流动,通过打通国内外市场,让商品和要素在全球根据市场规律充分流转,以实现最优配置。

与之不同,制度型开放则聚焦规则与制度层面的改变,简单说,就是主动对标和???接国际先进的市场规则,在清理国内不合理、不相容的法律法规基础上,进一步形成与国际贸易和投资通行规则相衔接的、规范透明的基本制度体系和监管模式。

制度型开放决定了商品和要素流动型开放的范围与水平。商品和要素流动本身并不具有规则与法治属性,天然逐利的性质决定了其随意性强、透明度差的特点,这就产生了对市场规范与法治规则的需求。目前被世界各国所普遍接受的贸易与投资规则,是伴随世界经济发展而不断进步和完善的,选择制度型开放,就是选择接受和融入这些规则。

制度型开放决定了商品和要素流动型开放的范围与水平。商品和要素流动本身并不具有规则与法治属性,天然逐利的性质决定了其随意性强、透明度差的特点,这就产生了对市场规范与法治规则的需求。目前被世界各国所普遍接受的贸易与投资规则,是伴随世界经济发展而不断进步和完善的,选择制度型开放,就是选择接受和融入这些规则。;(6)总要求;①坚持以人民为中心发展思想,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;

②加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

③建设现代化产业体系,全面推进乡村振兴,促进区域协调发展,推动高水平对外开放。

④以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑,全面建设社会主义现代化国家。

⑤要构建高水平社会主义市场经济体制,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合,激发市场主体活力,为经济高质量发展提供体制保障。(第二课)

⑥推动经济高质量发展,必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(第一课)

⑦完善分配激励机制和社会保障制度,促进社会进步和经济持续健康发展。(第四课);;1.2023年2月25日,备受瞩目的中国石化石家庄炼化分公司绿色转型发展项目正式开工建设,项目总投资220亿元,分两期实施,该项目对于推进石炼化由“燃料型”炼厂向“材料型”炼厂转型升级、建设国内先进的高端新材料高地具有重要战略意义。这有利于(???)

①推动制造业转型升级,助力供给侧结构性改革

②逐步淘汰传统产能,确保企业经营目标的实现

③走绿色发展道路,推动我市经济社会高速发展

④转变自身发展方式,提升实体经济的发展水平

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;2.推进供给侧结构性改革,是适应和引领经济发展新常态的重大创新。供给侧结构性改革,就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。下列选项符合供给侧结构性改革的是()

①增加财政支出,拉动经济增长,促进消费增长力

②激活生产要素,提高生产效率,激发经济发展动力

③增加政府补贴,刺激消费

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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